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La evaluación de la lectura en el proyecto SERCE-LLECE-UNESCO..
Editorial Graó Organización
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En el año 1997 se realizó el primer estudio sobre comprensión de lectura, en el marco de los propósitos generales del Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación…
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Bibliografía: literatura y enseñanza.
Editorial Graó Organización
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La selección bibliográfica que ofrecemos no tiene pretensión de exhaustividad. Nos hemos limitado a aquellas publicaciones fácilmente accesibles para el profesorado que consideramos útiles desde…
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II Congreso de redes de Innovación Educativa.
Editorial Graó Organización
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innovación educativa, colaboración, congreso de innovación, redes,
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La utilización de hojas de registro en la enseñanza de los deportes celectivos..
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta los resultados de un estudio que ha analizado los efectos de la implicación del alumnado en la observación sistemática y cooperativa -mediante hojas de registro- de las…
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Sobre el valor educativo de los contenidos de la educación física.
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En este artículo se presentan las principales justificaciones del valor educativo de los contenidos de la educación física desde una perspectiva diacrónica. Las justificaciones tienen un papel…
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Competencia oral y educación democrática.
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Si la educación lingüística no capacita para tomar la palabra en el ejercicio de una ciudadanía activa y responsable, es que algo estamos haciendo mal. Tres pilares pueden sustentar la contribución…
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Rerpertorio vocal de los niños de 3 a 6 años.
Editorial Graó Organización
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El repertorio infantil está cambiando. Las transformaciones familiares y sociales de estas últimas décadas son parte determinante en estos cambios. Para conocer hasta qué punto las «nuevas…
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Los niños pueden divertirse en los museos.
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En este artículo se resumen las líneas generales que caracterizan los programas de educación patrimonial en Europa, y la implicación que poseen para la educación en edades tempranas. Se presta…
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Sands School. Una educación democrática y personalizada
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En 1987, catorce adolescentes y tres adultos fundaron Sands School: un espacio para jóvenes (de 11 a 17 años) donde se practica la coeducación, no hay uniformes (habituales en Inglaterra, incluso en…
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La universidad y la escuela infantil: el fruto de un trabajo compartido.
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El encuentro entre la universidad y la escuela infantil puede enriquecer las prácticas pedagógicas de la escuela, además de favorecer el desarrollo profesional de los miembros de una y otra…
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