Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Lecturas interactivas
- cuentos inglés
- Frequency adverbs
- Juan Carlos Onetti
- Actividades eso
- Ejercicios de repaso y refuerzo
- Geografía de España
- Aprender a leer
- Múltiplos de 7
- Actividades de repaso
- materiales para experimentos escolares
- Recursos 2.0
- Ejercicios escolares para niños de 10 años
- Juegos de tangram de figuras
- Niños ciegos
-
Ho sabies? Martin Luther King
EduBook Organización
- 3581 visitas
El moviment a favor dels drets cívics dels negres té el seu màxim representant en Martin Luther King (1929-1968), nascut a Atlanta i pastor de l'Església baptista. Aquest activista va ser un…
-
Autoavaliación T7 10 - Arte do século XIX
EduBook Organización
- 3584 visitas
Relaciona cada definición: Máximo expoñente da pintura neoclásica en España. Movemento esencialmente pictórico, que tivo como principal vontade a representación dos efectos cambiantes da luz…
-
Competències bàsiques - Un monstre de cap color
EduBook Organización
- 3588 visitas
Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
-
A l'activitat anterior ha eixit l'expressió pa sucat amb oli.
EduBook Organización
- 3587 visitas
A l'activitat anterior ha eixit l'expressió pa sucat amb oli. Pensa una cosa que et siga molt fàcil de fer i escriu una frase utilitzant aquesta expressió. Fixa't en els exemples: Per a…
-
Escriu les accions que has de fer.
EduBook Organización
- 3578 visitas
Escriu les accions que has de fer. Després utilitza-les per construir frases que expliquin els passos necessaris per fer la careta seguint el model de la lectura.
-
Fixant-nos en la forma de les lletres també es poden fer poemes visuals....
EduBook Organización
- 3582 visitas
Fixant-nos en la forma de les lletres també es poden fer poemes visuals. Fixa't en els poemes visuals de Joan Brossa i llegeix-ne el títol: Què ha fet amb la lletra? Parlau-ne entre tots.
-
Revisam - T'has romput un braç o una cama?
EduBook Organización
- 3608 visitas
T'has romput un braç o una cama? A l'agost em vaig rompre el radi; vaig caure d'una engronsadora cap enrere. Havia de dormir amb el braç penjat d'una prestatgeria i era molt incòmode.…
-
![Completa les frases escrivint un subjecte o un predicat. [...] | Recurso educativo 562689](//ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562689_1400582296_s.png)
Completa les frases escrivint un subjecte o un predicat. [...]
EduBook Organización
- 3578 visitas
Completa les frases escrivint un subjecte o un predicat. Recorda que entre el subjecte i el predicat ha d'haver-hi concordança: Recorda que el subjecte i el predicat han de concordar en nombre…
-
Explica por que levan acento gráfico os seguintes monosílabos:
EduBook Organización
- 3576 visitas
Explica por que levan acento gráfico os seguintes monosílabos: Non podo beber té pola noite. Nós imos facer un traballo en grupo. Sinto dó cando vexo un can perdido. A á daquel paxaro é de cor…
-
Fíxate no exemplo e completa a táboa no teu caderno coa conxungación com...
EduBook Organización
- 3577 visitas
Fíxate no exemplo e completa a táboa no teu caderno coa conxungación completa dos seguintes verbos:
![Completa les frases escrivint un subjecte o un predicat. [...] | Recurso educativo 562689](http://ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562689_1400582296_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
