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Los principios científico didácticos como herramienta para la enseñanza.
Editorial Graó Organización
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En el siguiente artículo se presenta la práctica llevada a cabo en un aula de 3.º de ESO de la Ikastola Lauaxeta de Amorebieta (Vizcaya) durante el curso 2007-2008 dentro de un programa interno para…
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Improvisa. Animaciones sonoras, software online para la creación e improvisación
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En este artículo se explican las principales características de Improvisa, una aplicación concebida en el año 2006 como resultado de la confluencia de los mundos artístico, tecnológico y educativo…
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Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cóm
Editorial Graó Organización
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Partiendo de la definición de competencia como capacidad de poner en práctica los conocimientos construidos en el aprendizaje, en este artículo se analiza la aplicación de conocimientos a la…
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Divestadística: un proyecto educativo para la divulgación
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La estadística forma parte de aspectos cotidianos, incluyendo la información transmitida a través de los medios de comunicación. Sin embargo, la comprensión de esa información es un reto casi…
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Nuestra escuela es una casa, es un taller, es una plaza....
Editorial Graó Organización
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Una escuela en la que aprender y disfrutar van de la mano, en la que los afectos y la complicidad son las bases sobre las que recrear nuestras identidades, personales y colectivas, en un proceso…
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Who's Afraid Of The Big Bad Wolf (Sing Along Songs)
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The three little pigs
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Portada CD P3
Neus M Docente
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Hoy os traemos las portadas que hemos realizado con nuestros niños de P3 para sus CD's con el resumen del año.
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Cómo hacer una línea del tiempo
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece información sobre la línea del tiempo. El enlace proporciona los pasos a seguir para elaborar una línea del tiempo.
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La América precolombina
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Página que resume la cronología de los tres principales pueblos precolombinos: incas, mayas y aztecas.
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Cultura Emprendedora - Recursos - Consejería de Educación, Cultura y Deporte
sebastián navas Docente
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