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Completa. B/V (II)
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Completa las frases con b o v según convenga: En un día festio isitamos la exposición de aetos, onsáis y ároles decoratios. Jaier se dejó la gaardina nuea en el gainete del aogado. Su actitud…
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Pregunta clau: Quines eren les condicions de vida i de treball de la cl...
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Pregunta clau: Quines eren les condicions de vida i de treball de la classe obrera al segle XIX? El movimient obrer (1789-1914)
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Pasado, presente y futuro de los CPR rurales..
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En 1985 se creó una red de apoyo a los centros educativos que, bajo el nombre de Centro de Profesores, se situó en los principales núcleos de población. En 1994 se fundieron los centros de…
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Sugerencias para trabajar las audiciones musicales en segundo ciclo de la ESO..
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El área de Música en la ESO se encuentra, como las otras áreas, ante varias realidades actuales derivadas del mundondustrializado. El uso y el abuso del sonido en las ciudades y en los medios de…
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Los mapas conceptuales en educación primaria..
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El cambio educativo, orientado a que el alumnado aprenda a aprender y a pensar más que a la acumulación de conocimientos, ha generado una preocupación en el profesorado respecto a cómo conseguirlo…
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Enseñanza, enciclopedias electrónicas y nacionalidad del conocimiento: el caso d
Editorial Graó Organización
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El trabajo que presentamos está dividido en tres partes. En una primera, evaluamos los programas oficiales de primaria y secundaria,ntentando encontrar referencias sobre África, lo que nos permite…
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Los ladrones del tiempo o qué concepto de trabajo enseñar..
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El artículo en su conjunto es una crítica al concepto de trabajo que se fragua a finales del siglo xviii y sobre todo durante el siglo xix con el apogeo de las revoluciones políticas y económicas…
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Un caso práctico en el área de matemáticas..
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La sierra de Atapuerca: una clave en la evolución humana de Europa..
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La sierra de Atapuerca presenta uno de los registros fósiles más ricos y variados de Europa. En el sistema de cavidades se conservan restos de la presencia humana en nuestro continente desde su…
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Las TIC, la diversidad y el alumnado con NEE..
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El nuevo paradigma de la escuela debe hacer que nos replanteemos no sólo el currículum quempartiremos, sino también las metodologías, los espacios y lasnstituciones. Las nuevas propuestas educativas…
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