Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Identifica. Temas de la lectura
EduBook Organización
- 2027 visitas
En la lectura aparecen distintos temas, como el miedo, la represión y la amistad. Relaciona estas expresiones con el tema que corresponda: Esa especie de araña negra con las patas torcidas, posada…
-
Escribe. Diferencias de significado
EduBook Organización
- 2035 visitas
Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…
-
Indica. Verbos de significado impreciso
EduBook Organización
- 2030 visitas
Indica los verbos que deberían emplearse en estas oraciones para conseguir mayor precisión: Se rompió el fémur jugando al baloncesto. → Algunos medios de comunicación tienen mucha influencia…
-
Autoevaluación T8 06 - Relatos de terror
EduBook Organización
- 2025 visitas
Cambia los verbos subrayados por otro de significado más preciso: Aquí hubo una batalla muy importante durante la II Guerra Mundial. → Esperemos que las nuevas medidas aplicadas tengan efecto. →…
-
Evaluación inicial T9 03 - Mostrar gratitud
EduBook Organización
- 2028 visitas
Imagina que redactas un escrito para quejarte al Ayuntamiento de que un museo de tu localidad solo abre por las mañanas y los estudiantes de ESO no pueden visitarlo. Indica qué tipo de texto…
-
Para saber más. El complemento circunstancial
EduBook Organización
- 2038 visitas
Para saber ante qué tipo de CC nos encontramos, podemos preguntar al verbo por la circunstancia: Mañana iré al mercado. ¿Cuándo iré al mercado? Mañana. Por tanto, es un CC de tiempo. De tiempo:…
-
Introducción - Respetemos las diferencias
EduBook Organización
- 2038 visitas
Todos los seres humanos somos diferentes, pero tenemos la misma dignidad, y por eso todos debemos respetarnos. Respetar a los demás significa aceptarlos tal como son, aunque tengan una opinión,…
-
Evaluación final T10 09 - Respetemos las diferencias
EduBook Organización
- 2029 visitas
Haz una tabla comparativa de dos columnas. En la columna de la izquierda enumera características del tema y en la de la izquierda, las del argumento.
-
Identifica. CPred
EduBook Organización
- 2037 visitas
Localiza los CPred en estas oraciones e indica si complementan al verbo y al sujeto o al verbo y al CD. Realiza las comprobaciones estudiadas: Mi hermano sale hambriento del colegio. → Considero a…
-
Evaluación final T12 10 - Buenas relaciones
EduBook Organización
- 2033 visitas
Busca un texto narrativo breve en el que aparezca la descripción de uno o varios personajes. Anota aquí el título, su autor o autora, la editorial y el año de edición. ¿Cuáles son las…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
