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Conferència
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Ara jugau al joc de les comparacions. [...]
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Ara jugau al joc de les comparacions. Mirau com hi juga aquest grup de nins i nines i parlau entre tots sobre les normes que deu tenir el joc.
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Cambia o verbo repetido na segunda estrofa do poema Fermosas roseir...
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Cambia o verbo repetido na segunda estrofa do poema Fermosas roseiras por outro: Exemplo: Esperta, esperta, princesa, que o príncipe aí vén coa lámpada acesa.
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Sinala a resposta correcta:
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Sinala a resposta correcta: A formiga non quere mercar abelás porque llas comen . A culler que utilizou o rato Pelado tiña . A formiga foi ao mercado . O último en chegar á casa da formiga foi .
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Relaciona. Noms concrets o noms abstractes
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Digues si aquests noms són concrets o abstractes: bicicleta humanitat foscor imaginació cistella llapis pa angúnia generositat amargor pantalons finestra masia misteri
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Avaluació final - El text escrit
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Els humans no sols hem creat un tipus de comunicació oral complex, sinó que fins i tot hem arribat a fixar els diversos sons de la llengua per escrit. Partint del fet que la llengua oral és…
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Escriu. Un text narratiu
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Narra per escrit alguna anècdota que haja passat a classe. Després, per parelles, que cadascú llija el text de l'altre i responga les preguntes següents: Qui narra la història? Quin temps…
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Before you start - The Earth's surface: shaping human activity
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Didactic objectives Know the most important features of relief on each continent and know how to find them on a map. Recognise the main characteristics of Europe's relief, rivers and coasts.…
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End-of-unit activities - The Earth's climate zones
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The Earth is divided into a series of climate zones (hot zones, temperate zones and cold zones). The climates in each zone affect the vegetation, temperature and human activity in the area. Europe is in…
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Introduction - Spain: politics and territory
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The Spanish Constitution was passed on 6th December 1978. It is the law which all citizens must obey. The Constitution regulates the most important aspects of Spain's political system including: –…