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Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA..
Editorial Graó Organización
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La evaluación que realiza IDEA se dirige a proporcionar a los centros información relevante sobre su funcionamiento y sus resultados, contextualizada para facilitar con ello el análisis de su propia…
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Los museos: espacios de cultura, espacios de aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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El artículo trata de la evolución de los museos como espacios de cultura y de aprendizaje en la enseñanza reglada a lo largo de las dos últimas décadas. Espacios de cultura donde muchas veces se ha…
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El desarrollo de la educación en Kosovo. Algunos temas referentes a las matemáti
Editorial Graó Organización
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El conocimiento sobre la historia de la educación es una condiciónndispensable para el entendimiento de la situación actual. Si queremos planificar el futuro, tenemos que tener un conocimiento…
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Departamento de solidaridad: una forma de integrar la educación para el desarrol
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Con el objetivo dentegrar al máximo el trabajo de los diferentes valores relacionados con la convivencia y con el respeto a la diferencia, desde la Escuela Guinardó se ha organizado un departamento…
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Reflexión, conciencia e ideología lingüística en el discurso de jóvenes latinoam
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La nueva diversidad lingüística en los centros escolares puede ser un motivo para repensar las propuestas educativas en el área de lengua. Para ello, este trabajo sostiene que es necesario considerar…
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El conjunto de intrumentos Orff.
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Una de las actividades más atractivas que se realizan en la Educación Musical es la práctica instrumental en conjunto. Los instrumentos son un material magnífico y muy estimulante para trabajar en…
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Geometría dinámica: una opción novel para la captación de maestros.
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Este artículo describe un curso novel de la Universidad de Puerto Rico sobre geometría dinámica para futuros maestros. El curso promueve el descubrimiento de conjeturas y «verdades» geométricas…
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Ruta Quetzal..
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La educación musical en educación primaria a partir de las fiestas, celebracione
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La planificación de la programación anual de música, para los distintos niveles educativos de educación infantil y primaria, se puede plantear a partir de contextos de trabajo como las fiestas, las…
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¿Cómo enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de educación física?.
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El nuevo marco competencial exige cambios profundos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, partiendo desde la misma programación, que ha de ser global e interdisciplinar, con un enfoque…
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