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Libros: Didáctica de las Ciencias Sociales. Geografía e Historia en la Enseñanza
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ciencias de la educación, enseñanza, historia, geografía, educación, ciencias sociales, España,
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MEDUSA: la experiencia de un grupo de trabajo de profesores de música..
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Formadonicialmente para programar las actividades diarias de educación musical, el grupo Medusa se hado constituyendo como foro dentercambio dedeas y experiencias que ha desembocado en la elaboración…
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Las actitudes hacia la salud..
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El presente artículo trata lamportancia de las actitudes en el desarrollo de conductas saludables así como de las dificultades para su desarrollo en el aula, ofreciendo pautas para su superación. Se…
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Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria..
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La enseñanza de la historia de Iberoamérica: el primer proyecto de una historia
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El panorama educativo de la Argentina se caracteriza por estarnmerso en un proceso de reforma que comprende todos los niveles del sistema educativo, desde el nivelnicial a la formación docente. En…
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Matemática para el diseño..
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Este articulo resume los resultados de un trabajo denvestigación sobre la enseñanza de la Matemática en facultades de Arquitectura y Diseño. Dichos resultados son la consecuencia de las experiencias…
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La construcción de la lengua oral..
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Cualquiera que haya observado de cerca el proceso de aprendizaje de la lengua por parte de una criatura, no habrá podido sino sentirse sorprendido por la originalidad, la rapidez y elngenio que…
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Medidas de atención a la diversidad y programación de aula: ¿qué enseñar?.
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Se presenta una propuesta para realizar la programación de aula, ejemplificada en una unidad didáctica de biología para tercer curso de enseñanza secundaria obligatoria, que destaca lamportancia de…
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Aprender música en el conservatorio..
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Para definir el tipo de enseñanza y formación que debemos obtener en un conservatorio superior de música esmportante definir, en primer lugar, qué es un músico profesional, a qué se dedica o a…
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Esfuerzo, ayuda y sentido en el aprendizaje escolar..
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La "revalorización del esfuerzo personal" -la del alumnado- constituye, como es sabido, uno de los elementos básicos, tal vez el esencial, de los principios quenspiran la Ley orgánica de…
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