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Inventa. Un título
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- 1989 visitas
Inventa un título para cada uno de los tres poemas de Gustavo Adolfo Bécquer.
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Escribe. Oraciones subordinadas consecutivas intensivas
EduBook Organización
- 1984 visitas
Realiza los cambios necesarios para expresar lo mismo mediante oraciones subordinadas consecutivas intensivas: Es un proyecto muy importante: no puedo dejarlo en manos de mis ayudantes. Hablaba de un…
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Elige. Palabras mal empleadas
EduBook Organización
- 1979 visitas
Elige el significado apropiado de estas palabras. Consulta el diccionario si tienes dudas: competer bucal enjugar prejuicio asequible abertura fragante deferencia
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Autoevaluación final T12 06 - Magia y realidad
EduBook Organización
- 1978 visitas
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: El ensayo es un texto de carácter mixto y que tiene una doble finalidad. La principal característica del ensayo es la objetividad. En en ensayo…
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Resuelve. Magnitudes inversamente proporcionales (7)
EduBook Organización
- 1983 visitas
A los 120 jóvenes que están en un campamento la comida les durará 8 días. Si llegan 40 jóvenes más, ¿para cuántos días tendrán víveres? Tendrán víveres para días.
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Interés simple
EduBook Organización
- 1974 visitas
Cuando ingresamos cierta cantidad de dinero en una entidad financiera (banco, caja de ahorros…), esta nos paga un beneficio por nuestro dinero denominado interés. La cantidad depositada en la entidad…
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Regla de Ruffini
EduBook Organización
- 1983 visitas
Regla de Ruffini Polinomis i fraccions algèbriques
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Evaluación final 08 - La Tierra, planeta del Sistema Solar
EduBook Organización
- 1985 visitas
¿Por qué se han establecido los años bisiestos?
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Evaluación final T04 02 - Ríos y mares
EduBook Organización
- 1975 visitas
¿Cómo es la mayor parte del agua de la Tierra, dulce o salada? ¿Dónde está?
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Antes de empezar - Tiempo y clima
EduBook Organización
- 1970 visitas
Objetivos didácticos Conocer la estructura y la composición de la atmósfera, prestando especial atención a las características y la función de la capa de ozono. Comprender los factores que…
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