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El aula de matemáticas en el contexto sociocultural venezolano..
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Como una primera aproximación a la diversidad en el aprendizaje de la matemática en las aulas venezolanas, se analiza el contexto sociocultural en que se hallannmersas. A tal fin y desde una…
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«Rodajoc»: la experiencia de juegos sin fronteras..
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El origen de esta experiencia surgió de la necesidad y las inquietudes de un grupo de profesores de educación física del distrito de Ciutat Vella, a fin de realizar una actividad en la que se…
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Los proyectos en el aula de lengua: una herramienta para la motivación..
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Pensamos que la motivación es una variable que influye de forma directa en el aprendizaje. Sin motivación, es difícil que haya aprendizaje. Pero los docentes nos preguntamos a menudo: ¿cómo se…
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A oscuras por el camino de ronda: intentando entender la educación mediante un p
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El artículo nos presenta un proyectonterdisciplinario dinamizado en las clases de tutoría, fruto de la reflexión y del debate entre alumnos de bachillerato y profesores. Se trata de una caminata…
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Estereotipos sexistas en el ámbito educativo: Análisis de las portadas de los li
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En este artículo presentamos un análisis de portadas de libros de texto de educación física en las que, a través de fotografías o ilustraciones, se transmite o refuerza la imagen de lo masculino…
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Dictado: c, z y s
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Actividad auditiva para realizar un dictado con palabras que contienen las letras "c", "z" y "s", pero que se pronuncian con seseo, para trabajar las reglas ortográficas que afectan a este tipo de…
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Antisemitismo: ¿Una amenaza continua?
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Habilidades Sociales: Pedir ayuda
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Ficha didáctica con actividades para trabajar las habilidades sociales asociadas a la petición de ayuda, mediante juegos para desarrollar el lenguaje oral, con propuestas de discriminación auditiva y…
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