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Captura de pantalla_2016-12-20_07-42-56.png
brayan valle Estudiante
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- 240 visitas
captura de pantalla
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English Test on Present Progressive (Level 1)
Heladi Sastre Alonso Docente
- 253 visitas
Present Progressive Test with Evaluation, Level 1
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Inclusión y calidad educativa.
Jorge Prioretti Docente
- 461 visitas
Queridos docentes, estas presentaciones sintetizan nuestra visión de Inclusión y calidad educativa. Todas las entradas, como la de nuestra fanspage:…
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Nagasaki recorda el 67è aniversari de la bomba atòmica
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 269 visitas
La bomba atòmica es va llançar sobre la ciutat el 9 d'agost de 1945 i va matar 80.000 persones.
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Ep7 ¿Sabes qué es la Navidad?
Perty de Olano Corberó Organización
- 472 visitas
Hermano Zeferino "Nació el Rey" - Episodio 7 http://hermanozeferino.com Estrofa ¿Sabes qué es la Navidad?
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PowToon - Brings Awesomeness to your presentations
Michelle Beltrán Estudiante
- 475 visitas
PowToon is a brand new presentation tool that allows you to create animated presentations and cartoon style videos just by dragging and dropping.
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Develop your learning Unit 4 pdf
V&V Books Vicens Vives Organización
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- 279 visitas
To consolidate the knowledge that you have acquired on atomic theory in this unit, download the pdf and do the activities.
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9 Claves para crear hábitos de lectura en los niños y niñas
Educapeques Organización
- 485 visitas
Crear hábitos de lectura puede y suele convertirse en un auténtico desafío para muchas familias y educadores. Te damos las claves para hacerlo
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La intel·ligència dels corbs
Cristina Seco Organización
- 501 visitas
Vídeo que mostra, mitjançant una sèrie d’experiments, la intel·ligència dels corbs.
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Características de eficacia docente desde las perspectivas del profesorado y
Ing Ruben Fuentes Docente
- 523 visitas
Este estudio se plantea en un primer momento el objetivo de identificar las categorías de eficacia docente y definir sus propiedades, desde una doble perspectiva, profesores en activo y fututos...
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
