Recursos educativos página 22738

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Identifica. Tipo de rima
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Di qué tipo de rima tienen estas estrofas: Quiero ir por la mañana desde el colegio a tu casa y mirar por la ventana. La rima de este poema es . Una "reja" es una cárcel con el carcelero…
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Justifica. Ser un buen oledor
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¿Crees que para ser un buen oledor hay que tener una nariz muy grande? ¿Por qué?
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Escribe. Adverbios
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Localiza las locuciones de estas oraciones y sustitúyelas por un adverbio: De repente, mi perro se puso de manos. Los negocios de mi tío van de mal en peor. A veces hacemos las cosas sin ton ni son. A…
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Contesta. Diferentes culturas
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¿Por qué existen tantas culturas diferentes?
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Verdadero/falso. Los perros
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Señala con verdadero (V) o falso (F) lo que Argi dice que les ocurre a los perros: Los cogen de cachorros y luego los abandonan. Muchos mueren atropellados. Van de vacaciones con sus amos. Tienen que…
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Autoevaluación T13 01 - Argi
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Relaciona cada frase hecha con su significado: Estar en Babia. → Cortar el bacalao. → Poner la mano en el fuego. → Hacer saltar la liebre. → Tirar la casa por la ventana. →
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Autoevaluación T13 03 - Argi
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Señala qué función hacen las palabras destacadas: José Manuel seguramente estará en casa. El extranjero se comportó de forma muy extraña. Carlos, tráeme una tirita, por favor. Carmen busca el…
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Operaciones combinadas 9
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Calcula: 6 – 32 + 7 · 4 + 35 + (–5) · (–3) = (–2)3 – (–3)2 + (–3)3 + (–4)2 = (–2)5 · (–1) – (–2)3 · (–3) = - 2 4 + - 3 2 1 + - 2 2 + (–3) · (6 – 52) =
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Evaluación final 9 - Álgebra
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Resuelve la siguiente ecuación, paso a paso, y da la solución: x - 1 9 – 2 x - 3 1 0 = 2 - x 1 5 – x + 1 4 5 Piensa cómo puedes comprobar la solución que has hallado y hazlo.
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Porcentajes 9
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¿Cuándo aumenta más una cantidad, cuando se triplica o cuando se aumenta un 300%? Razónalo.
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