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Evaluación inicial. Actividad 3 - Operaciones con fracciones
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Completa las siguientes operaciones: 4 3 – 3 = 1 3 5 3 – 3 = 2 3 4 3 – 3 = 1 6 3 – 3 = 4 3 9 3 – 3 = 2 12 3 – 3 = 8 3
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Antes de empezar - Peso, longitud y superficie
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- 2358 visitas
Objetivos didácticos Conocer las unidades de longitud y de peso del sistema métrico. Utilizar las unidades de longitud en forma compleja e incompleja. Convertir unidades de longitud para facilitar el…
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Practica. Actividad 1
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En una bolsa hay estas tarjetas: ¿Es posible sacar un número impar? es posible sacar un número impar. ¿Qué es más probable: sacar una tarjeta roja o una tarjeta azul? Es más probable sacar…
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Escriu. Producció d'endevinalles
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Per inventar-vos endevinalles podeu seguir els passos següents. Llegiu les que teniu a continuació i fixeu-vos com s'han fet: Plana com la mà, blanca com la neu, parla sense boca i camina sense…
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Contesta. Comprensió lectora (VII)
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Llegeix aquests versos del poema Nit de Sant Joan: La Nit de Sant Joan és una frontissa. La porta de l'any, tan grinyoladissa, comença a tancar-se. Doneu-me xampany! Fixa't que en aquests…
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Busca. Diccionari multilingüe
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Cerca al diccionari multilingüe de l'Edu365 paraules en diverses llengües. Conèixer paraules en altres llengües t'ajudarà a comunicar-te amb les persones que les parlen. Segueix aquests…
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Escoltar i comprendre
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- 2355 visitas
Objectius didàctics Llegir textos expositius i entendre el que ens expliquen. Identificar les característiques de la descripció. Reconèixer recursos que ens permeten evitar la repetició…
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Classifica. Noms, adjectius, verbs
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- 2347 visitas
Busca en aquest text tres noms, tres adjectius i tres verbs: La pell és negra i groga. Les taques grogues indiquen als enemics, com ara els petits ocells o les sigil·loses serps, que més val que la…
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