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Identidad y aprendizaje en alumnos inmigrantes..
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Los procesos de aprendizaje y los de construcción dedentidad son realidades distintas enseparables. La educación se convierte en un recurso positivo para las personas cuando es capaz de conjugar ambos…
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La atención al alumnado inmigrante en el IES Gerardo Molina..
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La presencia del alumnadonmigrante en nuestras aulas no debe ser entendida como un problema por resolver, sino como una realidad social a la que debemos hacer frente con la concepción de que es un tema…
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A la deriva.
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Propuesta didáctica: Itinerario culinario: Pancakes, pancakes.
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Cómo celebramos los cumpleaños en la escuela.
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Cómo, cuándo, dónde utilizar applets como ayuda al aprendizaje de las ciencias.
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La calidad de las relaciones. Un paseo por el amor y la escucha..
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En el ciclo 0-3 hablar de convivencia significa, sobre todo, tener en cuenta el papel del adulto y el clima de relaciones que como adultos somos capaces de crear en el centro y en cada grupo de niños y…
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Las TIC y los sistemas alternativos de comunicación..
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Se presentan unas pautas a la hora dentroducir una ayuda técnica y un sistema de comunicación aumentativo/alternativo (SAAC) en niños gravemente discapacitados, con ausencia de comunicación, habla y…
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