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8 pasos para ofrecer a tus estudiantes lo mejor de Internet
jose lucio Docente
- 4 lo usan
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8 pasos para ofrecer a tus estudiantes lo mejor de Internet
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Problema 2
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- 5986 visitas
Separa les dades necessàries de les que no ho són i resol: En un supermercat han rebut 7 capses amb 12 botelles de 2 litres d'oli i 9 capses amb 4 garrafes de 5 litres d'aigua. Quants de…
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Evaluación inicial T03 03 - Hada por correspondencia
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- 5968 visitas
Indica si estas afirmaciones sobre los determinantes son verdaderas (V) o falsas (F): Son palabras que acompañan a sustantivos. Son palabras invariables, nunca cambian. Son palabras que acompañan a…
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Clasifica. Primitivas, derivadas y compuestas
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- 5975 visitas
Clasifica las siguientes palabras según sean primitivas, derivadas o compuestas: nubes papelera imprudente empanadillas luna saltador tocadiscos montacargas Primitivas: y . Derivadas: , , y . Compuestas: y .
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Clasifica. Determinantes y pronombres
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Clasifica los indefinidos en determinantes y pronombres. Si alguna casilla se queda vacía, escribe "no hay": Compró bastantes cromos y me cambió alguno. determinante: pronombre: Muchos viven…
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El diálogo
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- 5978 visitas
Para leer mejor El diálogo es un texto escrito en estilo directo, propio del género dramático, aunque podemos encontrarlo también en la lírica y en la narrativa. El diálogo, escrito en estilo…
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Problemas 7
EduBook Organización
- 5976 visitas
Dos personas tienen, entre las dos, 275 € y una tiene 63 € más que la otra. ¿Cuánto dinero tiene cada una? La que tiene menos, tiene € y la que tiene más, tiene €.
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Instrumentos de medida. Errores
EduBook Organización
- 5984 visitas
Un instrumento de medida es un aparato o un dispositivo que se utiliza para efectuar medidas. Los instrumentos deben ser adecuados al tipo de magnitud que se quiere medir y a su cantidad o tamaño. Por…
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Halla el área de rectángulos 2
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- 5969 visitas
El área de un rectángulo es de 56 m2 y uno de sus lados mide 8 m. Calcula la longitud del otro lado y el perímetro del rectángulo. El otro lado mide m y el perímetro es m.
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