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Avaluació 2 - La diversitat dels éssers vius
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- 7989 visitas
Quines són les funcions dels éssers vius? Descriu-les.
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Prefixos de múltiplos e submúltiplos
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- 7985 visitas
Prefixos de múltiplos e submúltiplos Os nomes das unidades van precedidos dos seus correspondentes prefixos. O seu significado é o seguinte: Estes prefixos aplícanse a todo tipo de unidades. Por…
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Resumos - A Terra e a Lúa
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- 7991 visitas
1. A Terra, un planeta do Sistema Solar A Terra móvese no espazo a gran velocidade, arrastrada polo Sol no seu movemento pola galaxia da que forma parte, a Vía Láctea. A Terra xira sobre si mesma ao…
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Practica. Efectúa estas divisiones. [...]
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- 7995 visitas
Efectúa estas divisiones. Indica, en cada caso, si la división es exacta o entera y haz la prueba: Sigue el modelo. 56:4 → cociente: 14 ; resto: 0. La división es exacta. Prueba: × + = + = 86:5…
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El medio antártico
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- 7987 visitas
Una gruesa capa de hielo (entre 2200 y 2400 m) cubre la Antártida; tan solo sobresalen del hielo los picos de las montañas más altas. El clima antártico se caracteriza por las bajísismas…
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Completa los diálogos con una de estas formas del verbo haber
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- 7911 visitas
Completa los diálogos con una de estas formas del verbo haber: hay - he - hemos - habéis - has El equipo de Marcos está preparando su exposición oral. La profesora se acerca a él y le pregunta:…
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Dibuixa una línia poligonal tancada de sis segments.
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- 7906 visitas
Dibuixa una línia poligonal tancada de sis segments.
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Verdadero/falso. El sistema nervioso
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- 7724 visitas
Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre el sistema nervioso: El sistema nervioso central comprende dos órganos conectados entre sí: el cerebro y la médula espinal. El…
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Didácticas de la historia del arte. Criterios para una fundamentación teórica..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 7690 visitas
La historia del arte es una disciplina relativamente joven con una presencia escasa en el currículo escolar como tal disciplina. Los estudios sobre su didáctica son escasos. En este artículo el autor…
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