Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Estados de Estados Unidos
- actividades para primaria
- Rocas magmáticas
- Derechos infantiles
- Guía de alimentación y salud
- Niños ciegos
- Imprimir lecturas comprensivas
- Comunidades de España
- imágenes escolares
- Siglos XV-XVII
- Artes escénicas, música y danza
- Sagan
- Nacionalismo y liberismo
- Repaso de fracciones
-
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 561981](//ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561981_1400581345_s.png)
El monstre era invisible. [...]
EduBook Organización
- 2216 visitas
El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llegeix com es formen determinats contraris: Una altra manera de formar els contraris de certes paraules és afegir-los o llevar-los la…
-
Cerca la paraula gallet al diccionari i digues quin significat té en cad...
EduBook Organización
- 2213 visitas
Cerca la paraula gallet al diccionari i digues quin significat té en cadascuna d'aquestes frases: Va prémer el gallet de la pistola amb molta força. Aquesta botella va molt bé per beure, té un…
-
A quina secció de la biblioteca et sembla que han trobat el llibre? I la...
EduBook Organización
- 2216 visitas
A quina secció de la biblioteca et sembla que han trobat el llibre? I la revista? Obres generals (enciclopèdies, diccionaris, revistes). Filosofia (pensar i raonar). Religió (creure, pregar).…
-
-
Comprensió i expressió oral
EduBook Organización
- 2217 visitas
Llegeix el títol. Si no saps el significat d'aquesta expressió llegeix aquestes definicions: cacera Acció de caçar. singular Únic, que es distingeix dels altres. Creus que aquesta nina té…
-
Tria tres paraules o expressions que hagis après a la unitat.
EduBook Organización
- 2222 visitas
Tria tres paraules o expressions que hagis après a la unitat. Fes una frase amb cadascuna i adesa-la a l'apartat Paraules que he après.
-
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració:
EduBook Organización
- 2214 visitas
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració: - Què fan els protagonistes? - Com acaba la història? - Qui són i on són els protagonistes? - Quin problema tenen els personatges? - Què…
-
![Després de llegir entre "(Torna un guerrer i saluda el rei. [...] | Recurso educativo 562808](//ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562808_1400582456_s.png)
Després de llegir entre "(Torna un guerrer i saluda el rei. [...]
EduBook Organización
- 2214 visitas
Després de llegir entre "(Torna un guerrer i saluda el rei.)" i "(El rei veí surt a la balconada del seu palau.)", tancau els ulls i recordau l'escena: imaginau-vos la conversa…
-
Escriu una conversa telefònica per demanar a un amic que et deixi unes b...
EduBook Organización
- 2209 visitas
Escriu una conversa telefònica per demanar a un amic que et deixi unes botes per anar d'excursió. Posa-hi els guions.
-
Completa les frases amb les paraules que hi vagin bé per explicar de qui...
EduBook Organización
- 2208 visitas
Completa les frases amb les paraules que hi vagin bé per explicar de quina manera passa l'acció: urgentment bojament immediatament diàriament Aquest paquet és molt important. S'ha…
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 561981](http://ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561981_1400581345_s.png)
![Després de llegir entre "(Torna un guerrer i saluda el rei. [...] | Recurso educativo 562808](http://ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562808_1400582456_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
