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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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La relación de la escuela con el entorno..
Editorial Graó Organización
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Es preciso aclarar que la acepción de entorno que se ha utilizado en el presente escrito considera como entorno cualquier realidad externa con la que el centro pueda entrar en contacto para que actúe…
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La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro..
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Uno de los problemas que genera más malestar en nuestras aulas es la dificultad que tenemos los docentes para lograr un ambiente de trabajo en clase que permita llevar a cabo el tipo de actividades que…
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La formación del profesorado..
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El debate sobre las características de la formaciónnicial y permanente del profesorado está lastrada por los modelos heredados basados en una visión simplista de la enseñanza. La complejidad de los…
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La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales: una perspectiva
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El programantensivo Copying withnclusionn Primary School:ntegrating School Practice and European Experience tiene como finalidad estudiar la realidad europea en materia denclusión de alumnado con…
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Currículo y educación lingüística.
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currículo, educación lingüística, enseñanza,
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Las matemáticas de las mariposas..
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En este artículo se plantea una relación entre la matemática y la literatura -o, más precisamente, la poesía- en términos de aquella característica que parece constituir la esencia de ambas…
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Relajación y conciencia corporal a través del aprendizaje cooperativo.
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aprendizaje cooperativo, educación física, relajación, conciencia corporal, enseñanza,
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El sonido por el sonido.
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Nuestra experiencia se gestó y desarrolló en un Instituto de Bachillerato con más de mil alumnos, situado en una zona de expansión dentro de la ciudad e integrado por chicos y chicas que pertenecen…
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El vídeo como vehículo de aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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Hoy os presentamos un ejemplo sobre cómo el vídeo puede ser aprovechado para diseñar una experiencia de aprendizaje uso del vídeo, competencia digital, competencia lingüística y digital,
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