Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos numéricos
- Actividades de geografía
- Lagos de Europa
- Letra ch
- Aprender a multiplicar
- método lectoescritura
- Dibujos simétricos
- Artes escénicas, música y danza
- juegos de matemáticas para niños
- ejercicios lengua primaria
- Ilustraciones del ciclo del agua
- La República romana
- Murales
- Palabras acabadas en z
- Letras R
-
Sino, si no, sino que
Apoyolingua Organización
- 1 lo usan
- 1330 visitas
Propuesta teórica sobre el uso de sino, si no y sino que, expresiones que a menudo se confunden o inducen a errores gramaticales. El objetivo es disipar las dudas al respecto presentando las tres…
-
How things taste?
Tiching explorer Organización
- 1572 visitas
In this activity we learn the vocabulary related to the taste.
-
I can do it!
Tiching explorer Organización
- 1575 visitas
Set of activities designed to help us learn vocabulary related to hobbies. To finish we can watch and speak about somel Brisith dances.
-
-
Song: My Lucky Day
Tiching explorer Organización
- 1501 visitas
Listen to the song and complete the comprehension activities. We practice vocabulary (luck) and grammar (past simple).
-
Story: The land of yummy Food
Tiching explorer Organización
- 1588 visitas
Listen and read the story (chapter 4). Improve listening and reading skills.
-
Story: The land of the mysterious jungle
Tiching explorer Organización
- 1569 visitas
Listen and read the story (chapter 8). Improve listening and reading skills.
-
Story: The land of huge Farms
Tiching explorer Organización
- 1538 visitas
Listen and read the story (chapter 9). Improve listening and reading skills.
-
The Best Town in the World
Tiching explorer Organización
- 1562 visitas
In this activity we fill in the gaps with the requested words (parts of speech). We create a story with words we have previously chosen.
-
The Box
Tiching explorer Organización
- 1540 visitas
In this activity we fill in the gaps with the requested words (parts of speech). We create a story with words we have previously chosen.