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Colours Game
Tiching explorer Organización
- 2205 visitas
Activity designed to revise the colours vocabulary. Drag and drop the crayons into the correct place. There are three different levels of difficulty.
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Vídeo: els pallassos d'hospital
Tiching explorer Organización
- 2193 visitas
Vídeo que ens presenta què fa un grup de pallassos que visiten els nens malalts d'un hospital i quins beneficis els aporta la seva presència. Servirà per comentar com van vestits i quines parts d'un…
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Blog de la Biblioteca IES Villa de Vícar
Eva Mª Oña Guil Docente
- 2180 visitas
El blog de la biblioteca del IES Villa de Vícar ofrece diferentes servicios a la comunidad educativa. Esperamos vuestras aportaciones y sugerencias.
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Exercise on Form with 'be'
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2012 visitas
In this activity we write affirmative, negative sentences or questions using the verb 'to be'.
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Esnofru. El rey de las pirámides
Tiching explorer Organización
- 2177 visitas
Vídeo documental sobre el primer rey de la dinastía IV de Egipto.
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Indirect questions
BBC Organización
- 1 lo usan
- 2025 visitas
In this resource we practise making indirect questions by doing two quizzes, and a writing activity. In the first quiz we match the beginnings of sentences to correct endings, and in the second, we…
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China to invest in low-cost homes
BBC Organización
- 2205 visitas
The resource contains a news article about housing. We learn new vocabulary related to this topic. We read and listen to the new words, and we learn the meaning.
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Complaints, apologies & excuses
BBC Organización
- 2187 visitas
Set of activities and theoretical explanations about the language we might use to give feedback, make a complaint and give praise. It includes: making a complaint, saying sorry, accepting an apology,…
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Tour around the United States
Tiching explorer Organización
- 2183 visitas
In this resource we discover the most important cities and places of interest of the United States of America. Each tour-stop contains a short text and some related grammar activity. We practice…