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Recursos educativos
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El objeto directo y el objeto indirecto
Tiching explorer Organización
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Página web con información sobre los complementos verbales: el OD y el OI.
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Clases de oraciones: oraciones copulativas y predicativas
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5898 visitas
Página con una serie de breves artículos sobre las características y funciones de las oraciones copulativas y predicativas.
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Taller de creaTICvidad
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 5417 visitas
CEIP La Jota, Zaragoza (España) / Profesores: José María Pellicer Senli y Ernesto Huici Campillos / Se trata de un taller que pretende conciliar el desarrollo de competencias tecnológicas y la…
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Federico García Lorca
Cristina Blas Docente
- 5 lo usan
- 4537 visitas
Esta página web de la Fundación Federico García Lorca pone a nuestra disposición una breve biografía del autor, una cronología con los hitos más detacados de su vida, un análisis teórico de su…
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Creatividad en Tiempo de Crisis
Fuen Martínez Ocaña Docente
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- 4990 visitas
Blog con ideas y sugerencias originales y económicas, para fomentar la creatividad.
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Quaternary sector of the economy
Laia Docente
- 2 lo usan
- 5034 visitas
Enlace wiki sobre el sector cuaternario.
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Social network
Laia Docente
- 1 lo usan
- 5221 visitas
También podemos visitar esta página para profundizar en las redes sociales, su impacto en el mundo actual y educar a los alumnos en un uso correcto.
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Bloggeando: ?Es necesario compartir las buenas prácticas para estimular el
Rubén Vinagre Sáenz Docente
- 2 lo usan
- 4465 visitas
Blogge@ndo es un blog de recursos para la materia de Lengua Castellana y Literatura, fundamentalmente en la etapa de Educación Secundaria. Adela Fernández (Berritzegune de Getxo), Irene González…
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Los conflictos olvidados
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 2 lo usan
- 4351 visitas
La periodista Rosa Maria Calaf habla de los conflictos olvidados por los medios de comunicación. Reflexiona sobre las causas de este sesgo en la información que recibimos y pone como ejemplo el…