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Los transportes
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 2708 visitas
Actividad que pretende que el alumnado identifique, reconozca, distinga y adquiera el vocabulario básico relacionado con la capacidad de comunicación con los demás.
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Website: I am an Artist
Tiching explorer Organización
- 2852 visitas
"I am an Artist" provides 30 short TV programmes (each 6 minutes in length) and an interactive website with factsheets, web links and interactive games on a wide range of visual arts topics…
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Immigració i reagrupament familiar
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- 2889 visitas
Document sobre el reagrupament familiar elaborat per la gerència de Benestar Social de l'Ajuntament de Barcelona i destinat a la població immigrant. Es descriu de forma molt detallada què és el…
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Consell General d'Aran
Tiching explorer Organización
- 2867 visitas
Enllaç wiki sobre el Consell General d'Aran.
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Ombres del passat
Xtec Organización
- 2920 visitas
Conjunt d'activitats on se'ns presenta els fòssils com a prova més clara i contundent de l'existència de l'evolució de les espècies. La realització de les diverses activitats permetrà adonar-se…
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Whose is it, anyway?
Tiching explorer Organización
- 2870 visitas
The resource contains a lesson plan (PDF version). We learn that presenting the work of others as one's own is called plagiarism. We learn when it is acceptable to use people’s work, and how to write…
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Video: Toros de Guisando
Tiching explorer Organización
- 2831 visitas
Breu i interessant video que descriu els Toros de Guisando, una de les principals manifestiacions artístiques de la cultura celta a la Península.
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Vídeo: la història i el llegat romà a Catalunya
Edu3 Organización
- 2847 visitas
Vídeo d'uns trenta minuts de durada que descriu de forma entenedora la història de la Catalunya romana i el seu llegat.
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La construcción románica
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- 1 lo usan
- 2692 visitas
Documental que desarrolla el proceso de construcción de una obra románica.
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Position of adverbs
Tiching explorer Organización
- 2888 visitas
Activity designed to practice grammar. We rewrite the complete sentence using the adverb in brackets in its usual position.