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Un enfoque interdisciplinar en la formación científica y tecnológica de los maes
Editorial Graó Organización
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Se presenta el contexto de una experiencia llevada a cabo en varios cursos de una materia denominada didáctica de las ciencias de la naturaleza del tercer y último curso de la formación de los…
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El horario como punto de encuentro..
Editorial Graó Organización
- 2390 visitas
El horario no sólo es un marco que contiene la actividad escolar, sino también la respuesta a unos modos de entender y actuar por parte del profesorado. Desde esta óptica, lo que la jornada escolar…
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Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música..
Editorial Graó Organización
- 2391 visitas
La música, arte del tiempo,mplica problemas de aprendizaje que lanvestigación estudia detalladamente, adentrándose en los conflictos cognitivos y aportando sugerencias y fundamentación para enfoques…
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Rivalidad entre hermanos..
Editorial Graó Organización
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Luis, 6 años, llega del colegio. Miguel, 3 años, ya está en casa con mamá. Casi todos los días la primeranteracción entre ellos es una pelea. Por ejemplo, Miguel tiene un juguete y en cuanto Luis…
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Cuestiones de estilo..
Editorial Graó Organización
- 2391 visitas
Actualmente, en el debate educativo sobre lancorporación del cine en las programaciones escolares, se afirma constantemente la necesidad de facilitar unos conocimientos básicos de lectura y análisis…
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¿Por qué algunos alumnos destrozan las instalaciones escolares?..
Editorial Graó Organización
- 2399 visitas
El contenido de este artículo es el resultado de unanvestigación llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria (ESO) a los que se les pasó un cuestionario abierto, en el cual se les…
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¿Debemos contribuir a la convergencia europea a través de un modelo de formación
Editorial Graó Organización
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En este artículo se cuestiona si los educadores debemos contribuir a la convergencia europea a través de un modelo de formación de futuros docentes por competencias. Para ello, se ofrece una serie de…
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Competencias creativas en el aula de música..
Editorial Graó Organización
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En el marco de las competencias profesionales del educador musical, la creatividad ocupa una posición que a menudo ha sido definida como sistémica. La labor del educador y/o formador en el aula de…
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Evaluación de la competencia digital en primaria y secundaria..
Editorial Graó Organización
- 2391 visitas
La evaluación auténtica proporcionanstrumentos y estrategias potentes para valorar las competencias digitales de los alumnos de educación obligatoria. recursos para la evaluación, técnicas para la…
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Hacia una escela coeducativa.
Editorial Graó Organización
- 2390 visitas
Nuestra escuela se ha ido configurando a lo largo de las últimas dos décadas como una escuela democrática, obligatoria y mixta para toda la población. Con ello se pretende que la escuela recoja y…
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