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Búsqueda y comprensión de la información a partir de un texto escrito, ¿para qué
Editorial Graó Organización
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La búsqueda denformación en un texto escrito es un procedimiento fundamental en la tarea de estudio de textos. Ahora bien, esta búsqueda no sólo debe dirigirse a copiar aquello escrito, sino que…
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Compositores y jóvenes músicos: ¿Un recurso creativo futuro?.
Editorial Graó Organización
- 1531 visitas
El presente artículo relata la experiencia vivida ante el encargo de componer y dirigir una obra corta para banda de una escuela de secundaria. Este hecho lleva al autor a proporcionarle un nuevo punto…
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Conclusiones del Seminario de Educación en Comunicación..
Editorial Graó Organización
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El Seminario de Educación en Comunicación organizado por elCE de la Universidad de Barcelona, con la colaboración de AulaMèdia (www.aulamedia.org), que se ha desarrollado durante los meses de enero,…
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El esquema de intervención. Aproximación a una definición conceptual de la metod
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La estrategia propia de lantervención psicomotriz ha de responder a una fundamentación teórica que permita, desde la adopción de unos paradigmasniciales, la concreción de un esquema en el que se…
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Grandes y pequeños músicos..
Editorial Graó Organización
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Desde que los niños llegaron al colegio, algunos sin cumplir los tres años, entre juegos y llantos, con la pala y el cubo comenzaron a crear su propia orquesta. Tocaban la guitarra y el tambor…
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Bibliomèdia.
Editorial Graó Organización
- 1529 visitas
mediateca, Bibliomèdia, reptes de futur, implantació, segle XXI, biblioteca escolar, lectura, centres educatius, educació,
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La evaluación
Editorial Graó Organización
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la evaluación, educación, educación primaria,
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Una propuesta de elaboración del PCC abordando las cuatro áreas.
Editorial Graó Organización
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Los asesores de la Reforma en centros PIF del País Vasco, después de un año de experiencia en asesoría, y en puertas de un segundo año nos enfrentamos a un gran reto profesional: ser capaces de…
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Trencar el tabú de la lentitud
Editorial Graó Organización
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lentitud, respecte, moviment slow, educació lenta, ritme d'aprenentatge, Joan Domènech, Carl Honoré, educació,
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La construcció de coneixement científic del tres als dotze anys. Què en sabem?
Editorial Graó Organización
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teories implícites, educació primària, coneixement intuïtiu, educació infantil, ensenyament-aprenentatge de les ciències,
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