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Recursos educativos
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FaceSay
Noelia García López Docente
- 6 lo usan
- 13800 visitas
FaceSay es un juego para ordendor que ayuda a niños con TDA a reconocer las emociones.
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Autoestima...
Jesus Moradillo de la Hija Docente
- 4 lo usan
- 4093 visitas
La autoestima viene a ser el autoconcepto que tenemos, la imagen de nosotros mismos, y puede variar según muchos factores, vamos a reflexionar sobre ello viendo un vídeo interesante...
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Vamos a hablarnos...y nos entenderemos
Chus Pérez Docente
- 7 lo usan
- 1078 visitas
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Ready, steady, go!
Margs G.G. Docente
- 2 lo usan
- 1698 visitas
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Afers exteriors. Itàlia
Xtec Organización
- 9478 visitas
Viatge d'en Miquel Calçada al sud d'Itàlia, on s'entrevista amb diversos catalans que hi viuen. A Nàpols, hi troba en Joan Pla, filòleg i professor de català, amb qui contempla el…
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La Isla de los derechos
Tiching explorer Organización
- 48 lo usan
- 32460 visitas
Página sobre los derechos de los niños y niñas donde se pueden encontrar, juegos, cuentos, imágenes, etc. para conocer y trabajar los diferentes derechos.
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Generador de Anagramas
Tiching explorer Organización
- 15 lo usan
- 19626 visitas
Este recurso nos permite generar anagramas en español a partir de las palabras que introduzcamos en primer lugar. La aplicación combina las letras de las palabras que hemos introducido y los usuarios…
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El taller de alimentos
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 1 lo usan
- 14263 visitas
Elaboramos con plastilina los platos que más nos gustan.
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Tutorial para crear paquetes SCORM y usarlos en Moodle
Augustin Rodríguez Docente
- 8 lo usan
- 3412 visitas
Este tutorial trata sobre que son los paquetes SCORM de objetos de aprendizaje, como se crean con el programa RELOAD y como se utilizan en el entorno Moodle.
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Com funcionen les coses
Jorge Coderch Allué Docente
- 1 lo usan
- 11887 visitas
Aquest web interactiu ens permetrà conèixer com funcionen diverses màquines i mecanismes. Escollirem un i el farem servir com un objecte d'aprenentatge (OA) que tot seguit integrarem en un…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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