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¿Quién enseña a leer y a escribir en la universidad? La perspectiva australiana.
Editorial Graó Organización
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Lasnstituciones de educación superior australianas consideran que el dictado de cualquier asignatura debencluir la enseñanza de las prácticas de lectura, escritura y estudio propias de cada dominio…
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Comunidades rurales del altiplano peruano y ¿"medida" del tiempo?.
Editorial Graó Organización
- 2646 visitas
En las economías agrícolas que sostienen a las culturas que tienen en cuenta sistemáticamente el tiempo, se puede confiar en que la naturaleza proveerá de las señales necesarias para la…
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La enseñanza de una nueva lengua al alumnado inmigrante en la educación secundar
Editorial Graó Organización
- 2637 visitas
En este artículo describimos algunas de las estrategias y actuaciones que llevamos a cabo en elES para la enseñanza de la lectura y la escritura. No obstante, como tal objetivo está relacionado con…
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La ciencia a concurso: el programa "Física en Acción"..
Editorial Graó Organización
- 2639 visitas
Se expone la conveniencia de la utilización de encuentros de profesores y profesoras de ciencias de diferentes niveles educativos, para que estos participen de manera colectiva en la vertiente…
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Los aprendizajes informales. Un difícil equilibrio entre oportunidades y preocup
Editorial Graó Organización
- 2649 visitas
Los aprendizajesnformales que se producen a través de las experiencias cotidianas representan unmportante caudal de formación social para los jóvenes que no debe escapar a las preocupaciones de la…
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Hacia una gramática pedagógica..
Editorial Graó Organización
- 2647 visitas
Frecuentemente se reclama una gramática pedagógica que pueda servir denstrumento para la programación de los contenidos gramaticales dentro de un enfoquentegrador de la reflexión gramatical y del…
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Innovemos la evaluación utilizándola como instrumento metacognitivo..
Editorial Graó Organización
- 2639 visitas
El objetivo de este trabajo es motivar al profesorado para que en las evaluaciones de sus alumnos y alumnas tenga en cuenta la metacognición como factor fundamental en el aprendizaje y la enseñanza.…
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Tendencias en la educación ciudadana en el siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2638 visitas
Se describe el proceso por el que se expande ladea de potenciar la educación ciudadana en el currículo, analizando las circunstancias que confluyen en esa nueva materia escolar. Tras revisar su…
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Retos emocionales..
Editorial Graó Organización
- 2643 visitas
María coge continuamente rabietas. Acostumbrada a los gritos que su madre usa para reprenderla, no parece querer parar quieta si no se la para a la fuerza; no sigue el funcionamiento del grupo... Al…
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La educación en valores en la formación de los responsables del deporte en edad
Editorial Graó Organización
- 2647 visitas
Desde el ámbito de la educación formal y especialmente desde la no formal, debemos contribuir a la promoción de valoresndividuales y sociales. Por ello, nos planteamos la necesidad de ofrecer un…
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