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Árbol de navidad con revistas
Educatube Organización
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Vídeo tutorial que nos enseña una creativa de reciclar revistas, convirtiéndolas en arboles de navidad.
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Ignasi Anguera » Los niños no desean ser científicos
Ignasi Anguera de Sojo Palerm Docente
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Cada vez más científicos piden un cambio en los métodos educativos para favorecer la imaginación y creatividad de los estudiantes.
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Cançó sobre el medi ambient i com salvar el món
Àngela Carbonell Badia Docente
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Cançó amb propostes entenedores de què podem fer per salvar el medi ambient
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L'Islam a Hispània: Al-Andalus
Laia Docente
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Pàgina sobre els cinc-cents anys, a partir del segle VIII, en què l'Islam va tenir una presència hegemònica a la Península Ibérica, perllongada per una presencia menor, d'uns dos segles i mig, a…
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4 programas para crear crucigramas
Rosalie Ledda Valdez Docente
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- 7146 visitas
Hoy en día el uso de los crucigramas tiene más usos a parte del propio entretenimiento pudiendo llegar a ser algo más que un simple pasatiempo. En educación y en la formación en general, suelen uti...
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TICtirití: Pizarras digitales en el aula: una reflexión
Roberto Campos Docente
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- 1842 visitas
Previamente, como Coordinador TIC, animé a mis compañeros a que la utilizasen y a que me consultaran lo que estiman oportuno. Aún estoy esperando respuesta. Antes de la instalación de estas…
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Formación del Profesorado
Begoña Murillo Docente
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Formación permanente del profesorado mediante la integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación.
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ESCUELA TIC 2.0: HERRAMIENTAS 2.0
Roberto Campos Docente
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Herramientas TIC para hacer tu trabajo de docente más fluido y con muchos recursos.
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Eduteka - Museos de arte en la Web
Silvia Menéndez Camacho Docente
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- 5814 visitas
Internet ofrece una magnífica oportunidad para que los docentes de arte enriquezcan, entre otras, la educación cultural y artística de sus estudiantes. Este documento contiene tanto enlaces a los…
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Juegos educativos y divertidos para niños : ChildTopia
Gabriela Garcia Sanchez Docente
- 5862 visitas
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