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Completa. Crustáceos
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- 3693 visitas
Escribe en cada espacio vacío la palabra correspondiente. anillos articulados – articuladas – quitina – cefalotórax – zooplancton – una – dos – dos – cinco – abdomen –…
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Elige la respuesta. Enunciados oracionales o no
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- 3697 visitas
Indica cuáles de los enunciados siguientes son oracionales y cuáles no: Bueno…, el más pequeño primero. ¡Dale otro empujón! -gritaron los chicos detrás de ella-. ¡Oh, por favor…! -dijo Ana…
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Determinantes y pronombres (I)
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- 3684 visitas
Conocimiento de la lengua 1. Los determinantes Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo y especifican su significado y su función en la oración. Por su significado, presentan el…
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Explica. Una película
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- 3686 visitas
Distribuidos en parejas, cada uno debe contar a su compañero o compañera una película que le haya gustado mucho y que el otro no haya visto.
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Aprofundeix. Activitat 4
EduBook Organización
- 3694 visitas
Tria un nombre per a cada condició: La seva part decimal és 17 mil·lèsimes. → La xifra de les centèsimes és un 3. → La xifra de les unitats no és un 1. → La…
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Problema 4
EduBook Organización
- 3687 visitas
Fixa't com s'ha resolt el problema i completa les dades que falten a l'enunciat: Quantes caixes de botelles es poden omplir amb botelles? 528 : 12 = 44 Es poden omplir 44 caixes.
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Problema 1
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- 3694 visitas
Podem construir tres polígons diferents amb dos triangles rectangles i isòsceles com els del Tangram. Els costats han de coincidir com es veu a la imatge: Quins són els dos polígons que falten? .…
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Aplica. Activitat 4
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- 3687 visitas
A la taula següent es comparen les diferents característiques de dos avions. Respon: Quin avió és el més llarg? L'avió més llarg és . Quin avió és el més alt? L'avió més alt és .…
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Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 3694 visitas
Volem tallar una corda de 25,5 m en trossos d'1,45 m. Quants de trossos obtendrem? Quanta corda sobrarà? Obtendrem trossos i sobraran metres de corda.
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Practica. Activitat 1
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- 3690 visitas
Calcula la superfície d'aquests romboides: cm2 cm2 cm2 cm2