Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de historia
- Letras G
- Dibujos simétricos
- Israel y Fenicia
- Repaso de restas
- Caligrafía para imprimir
- Letras S
- Accidentes de tráfico
- Como hacer proyectos cientificos
- actividades ortografía
- Relieve de América
- Descargar ejercicios de ortografía
- Guía de multiplicaciones
- Manualidades infantiles para niños
- Múltiplos de 1
-
Avaluació final T04 05 - El govern de Catalunya
EduBook Organización
- 1928 visitas
Quines són les principals institucions de govern de la Generalitat de Catalunya?
-
Identifica. Restes de les primeres etapes de la història de Catalunya (II)
EduBook Organización
- 1931 visitas
Indica ara quina funció tenien les troballes i monuments de l'activitat anterior: poblat de la Moleta del Remei: saló del Tinell: Venus de Gavà: temple de Vic: dolmen de les Closes: castell de…
-
Contesta. Amfibis i rèptils
EduBook Organización
- 1930 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com respiren els amfibis? I els rèptils? Per què els amfibis poden estar-se en terra ferma, però no s'allunyen gaire de l'aigua? De…
-
Contesta. L'embaràs i el part
EduBook Organización
- 1929 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quin recorregut fan els espermatozoides per l'aparell reproductor femení? On es forma el zigot? Cap a on davalla un cop fecundat? Per què…
-
Classifica. Animals ovípars i vivípars
EduBook Organización
- 1926 visitas
Indica a quin grup pertany cada un d'aquests animals i si és ovípar o vivípar: dofí: conill: vespa: cérvol: llangardaix: ànec: ratolí: colom:
-
La gemmació en els coralls
EduBook Organización
- 1938 visitas
Cada corall comença la vida com un sol individu. A cada individu s'hi forma una gemma, o unes quantes, que amb el temps es converteixen en uns altres individus, en els quals es formen més gemmes,…
-
Abans de començar - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 1927 visitas
Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…
-
Classifica. Plantes i reproducció asexual
EduBook Organización
- 1930 visitas
Observa amb atenció aquestes tres il·lustracions. Indica, per cada dibuix, si és una planta fanerògama o no fanerògama i quin tipus de reproducció asexual representa: i i i
-
Passar de mil·lilitres a litres, o a l'inrevés
EduBook Organización
- 1931 visitas
Si una ampolla conté 200 ml d'aigua, hem de dividir per 1.000: Si l'etiqueta marqués 1,5 l, hauríem de multiplicar per 1.000 per tenir el volum en mil·lilitres. 1,5 x 1.000 = 1.500 ml…
-
Avaluació inicial T16 01 - L'energia
EduBook Organización
- 1927 visitas
Escriu al costat de cada cas quina de les següents energies necessita per a funcionar: Sol – aliments – electricitat – combustible – calor – electricitat persona: televisor: fogó: cotxe:…