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La planificación: un proceso para la formación, la innovación y la investigación
Editorial Graó Organización
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Una de las críticas que tradicionalmente se ha hecho a lanvestigación educativa ha sido la escasa proximidad a los problemas que tiene el profesorado en sus aulas. En este artículo presentamos una…
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Reflexiones en torno a la competencia artística y cultural. Una mirada desde la
Editorial Graó Organización
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Este artículo es una reflexión sobre la competencia artística y cultural desde la educación plástica en el alumnado de primaria partiendo de ladea de que las artes permiten trabajar el binomio…
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La respuesta a la diversidad y las intenciones educativas.
Editorial Graó Organización
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Uno de los aspectos más relevantes de la Reforma Educativa, y concretamente del planteamiento curricular que la sustenta, es la mejora de la calidad de la enseñanza a partir de un mayor respeto a la…
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Competencia literaria y literatura infantil y juvenil: Una lectura desde el cano
Editorial Graó Organización
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Las páginas que siguen se proponen como una reflexión sobre el papel que juega la literatura infantil y juvenil en el desarrollo de la competencia literaria, las líneas de interés potenciadas desde…
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Decora tu iglesia
Núria Termes Organización
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Video que nos muestra de forma amena los elementos que configuran una iglesia románica y sus características (la estructura, el ábside, las pinturas que cubren las paredes, las reliquias, los…
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El microscopio y la lupa binocular
Eva Ribes Organización
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Texto que describe esos instrumentos científicos y sus diversos tipos básicos y explica su funcionamiento. Con algunas actividades de refuerzo y/o autoevaluación.
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Rompecabezas con números
Universidad de La Punta Organización
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Con esta actividad podrás armar un lindo rompecabezas de números, debes recordar para eso los números hasta el 100. ¿Te animas?
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Educación emocional
Neus M Docente
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Hoy os traemos un documento muy interesante relacionado con la educación emocional para niños y niñas de ESO.
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Figures simètriques i no simètriques
Carlos Oliver Organización
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Imatge on els alumnes observaran quatre figures, tres de les quals tenen diferents eixos de simetria i l'altra no és simètrica.
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