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The War Of The Worlds by H.G. Wells
Tiching explorer Organización
- 2805 visitas
This is the unabridged text of the novel which was the prototype for all science fiction in which Earth is invaded by Martians. It was adapted to the radio in 1938 and caused panic among the listeners.…
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Trineo
Tiching explorer Organización
- 2812 visitas
Este recurso nos propone una infografía o gráfico interactivo en el que se presentan algunos datos sobre el Trineo: el circuito, el trineo, el equipamiento del piloto y las técnicas y maniobras para…
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Describing a lion
Purple mash (2 Simple) Organización
- 2787 visitas
This website ("Purple mash") provides a template to help us write a description of a lion using similes and adjectives. We improve our writing skills.
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Song: Humpty dumpty
Tiching explorer Organización
- 2797 visitas
The resource consists of an animated video with a song. It's an original song based on the traditional nursery rhyme.
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Ars Musicae: pioners de la música antiga a Catalunya
Edu3 Organización
- 2778 visitas
Recurs d´àudio sobre el grup musical, Ars Musicae, que es dedicava a la música antiga.
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Family vocabulary
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- 2 lo usan
- 2415 visitas
Printable activity designed to practice vocabulary regarding family members. We fill in the sentences with the correct answer (multiple choice).
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Sport
Tiching explorer Organización
- 2804 visitas
Printable activity designed to help us practice vocabulary related to sport. We fill in the sentences with the correct word (multiple choice).
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Any 1772 (16 anys)
Edu3 Organización
- 2786 visitas
Recurs d´àudio sobre la vida i l´obra de Mozart quan tenia 16 anys.
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Webquest: What are the parts of a story?
Tiching explorer Organización
- 2807 visitas
In this webquest we identify what gets our attention when reading a story and what each of the main parts in a story are (characters, plot, setting). We read a story (Goldilocks and the three bears).…
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Peter Pan
Tiching explorer Organización
- 2772 visitas
This is an abridged version of the classic tale. Teachers can read it aloud to their pupils if their level of English is intermediate or above.
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