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Recursos educativos
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O funcionamento dunha neveira - Calor e temperatura
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Por que arrefriar alimentos? Para poder conservar os alimentos durante máis tempo nunhas condicións óptimas para o seu consumo debemos mantelos refrixerados. Para iso utilizamos as neveiras e os…
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Autoavaliación T11 10 - Calor e temperatura
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- 1718 visitas
Observa o seguinte gráfico e responde as preguntas: A que temperatura se atopa a substancia cando se inicia o quentamento? A ºC. Aumenta en todo momento a temperatura da substancia? En caso negativo,…
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Autoavaliación final T12 08 - Ondas. A luz e o son
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- 1716 visitas
Relaciona cada elemento cunha característica do son: 60 decibelios Son agudo Son forte Son dun piano 120 decibelios Son grave Son feble
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Corrixe. Os seres vivos modifican o planeta
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- 1721 visitas
Volve a escribir a frase corrixindo o erro: A atmosfera primitiva non tiña metano. A atmosfera primitiva non tiña . A actividade dos primeiros seres heterótrofos produciu o osíxeno que se foi…
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O solo, un recurso natural en retroceso
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4.1. Perda de solo fértil e erosión O incremento da poboación humana, unido aos problemas causados polo uso abusivo do solo, tanto para a construción de cidades e infraestruturas, como para a…
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Calcula. Massa i pes
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- 1719 visitas
Arredoneix els resultats fins a les centèsimes quan siga necessari i calcula el pes de: 1 kg d'aigua → N 0,5 kg de melmelada → N 100 g de suc → N Una pastilla de 20 mg → · 10–4 N
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Abans de començar - Treball, energia i calor
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- 1736 visitas
Objectius didàctics Entendre el significat dels conceptes: energia, treball, rendiment i potència. Calcular el treball realitzat per una màquina i determinar-ne el rendiment. Reconèixer els…
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Resumeix 2
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- 1725 visitas
Defineix energia potencial gravitatòria, energia potencial elàstica, energia cinètica i energia mecànica.
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Abans de començar - Pressió. Estàtica de fluids
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- 1721 visitas
Objectius didàctics Reflexionar sobre la importància de conèixer propietats i efectes de la pressió en fluids en la vida quotidiana. Conèixer el concepte de pressió i identificar els factors…
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