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Selecciona. Características das polis 1
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Selecciona os elementos que formaban parte das polis:
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¿Qué era el mellah y quiénes vivían allí?
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¿Qué era el mellah y quiénes vivían allí?
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¿Por qué falló en el plan de Cedric y descubrieron su engaño?
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¿Por qué falló en el plan de Cedric y descubrieron su engaño?
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Observa - La vida de Lucía en la ciudad
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Fíjate en la imagen del ordenador. ¿Qué diferencias observas respecto a los actuales?
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Introducció - La reproducció dels animals
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El cicle de vida d'un animal en comprèn el desenvolupament embrionari, el naixement, el creixement fins a la maduració, la reproducció i la mort. La reproducció és l'única de les funcions…
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![Avaluació final 6. [...] | Recurso educativo 511209](//ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/511209_1400510912_s.png)
Avaluació final 6. [...]
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Indica detalladament quin camí segueix la informació a través del sistema nerviós quan ens trepitgen el dit gros del peu dret, així com la resposta que en té lloc.
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Avaluació 11.05 - Els moviments
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Els moviments rectilinis uniformes es poden considerar moviments rectilinis uniformement accelerats? I a l'inrevés?
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Ordena. El Paleozoic
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Ordena els grups d'animals següents de més antic a més modern:
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Autoavaluació T08.10 - La història geològica de la Terra
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Relaciona els diferents climes amb el fòssil que s'ha trobat a la zona: Clima càlid i suau Clima àrid d'evaporació intensa
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Equivalències entre km/h i m/s
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Així doncs: 1 km/h = 0,28 m/s ; 1 m/s = 3,6 km/h
![Avaluació final 6. [...] | Recurso educativo 511209](http://ec.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/511209_1400510912_s.png)
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