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Música y retórica: encuentro y desencuentros de la música y el lenguaje..
Editorial Graó Organización
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Las similitudes entre lenguaje y música han originado propuestas para el estudio de la música en sus aspectos teóricos, técnicos, pedagógicos, históricos o sociales, basados en modelos de las…
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La programación de unidades didácticas por competencias..
Editorial Graó Organización
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El artículo justifica la necesidad de la programación tanto en contextos sociales como educativos y se centra en la descripción ejemplificada de cada uno de los componentes que articulan la…
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Aprender y vivir el patrimonio en Getafe..
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Este artículo presenta el proyecto "Getafe en tu mochila" que el Ayuntamiento de Getafe lleva a cabo para que la escuela tenga en cuenta las características del medio al que pertenece y para…
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La prueba de acceso a la universidad y el comentario de textos..
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La regulación de la PAU para los próximos añosncluye el ejercicio del comentario de texto como única prueba relacionada con la materia de lengua castellana y literatura. La propuesta del ejercicio…
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Necesidades especiales en el aula.
Editorial Graó Organización
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Desde hace unos años, un conjunto de voces relativamente nuevas, que emergen desde dentro pero también desde fuera de la Educación Especial, están convergiendo en la necesidad de una reforma de…
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona en torno a la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. Se justifica la necesidad de un aprendizaje del profesional de secundaria que se aleje de la…
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Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?.
Editorial Graó Organización
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Los contenidos de la educación física escolar se suelen basar en patrones motores preestablecidos, que forman parte del repertorio de las técnicas deportivas del momento. Estas técnicas son fruto de…
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El trabajo cooperativo en las clases de ciencias.
Editorial Graó Organización
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Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles…
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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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La evaluación de la enseñanza y los aprendizajes en la educaci&oac
Editorial Graó Organización
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Entender la evaluación desde un punto de vista formativo nos permite poner en práctica una evaluación orientada a la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje (e-a). Si, como docentes, logramos…