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Why does the Earth have seasons?
Tiching explorer Organización
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In this video lesson we learn why the Earth has seasons during the year.
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Memory de parejas de animales
INTEF Organización
- 4 lo usan
- 6848 visitas
Juego multimedia interactivo para potenciar la memoria y la identificación de elementos similares. La actividad consiste en ir destapando las tarjetas y van apareciendo animales. Debemos buscar las…
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Pelayo y su pandilla: Mi casa
Educastur Organización
- 5 lo usan
- 6526 visitas
Unidad didáctica en formato multimedia interactivo que pretende ser una herramienta de inicio en el manejo del ratón, trabajando contenidos relativos al tema de "Mi casa". La unidad se…
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Reading: Listening to music
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6133 visitas
The resource contains a text related to listening to music. We talk about styles of music and favourite artists. We compare CD players and MP3 players.
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Club songs room
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 6753 visitas
This website contains songs by The Beatles, The Monkeys, and Louis Armstrong. We listen to the songs and fill the gaps in the lyrics with given words.
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Construction of The Pyramids
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 6604 visitas
Vídeo sobre la construcción de las pirámides.
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Ramses II
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 6181 visitas
Enlace web con la biografía del faraón Ramsés II.
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Palabras compuestas
Tiching explorer Organización
- 5 lo usan
- 6357 visitas
En esta página web conoceremos uno de los procedimientos de formación de palabras más habitual: la composición. El alumnado encontrará las diferentes estructuras compuestas clasificadas y multitud…
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Expresamos sentimientos: Decir patata
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 6177 visitas
Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para expresar e identificar mediante gestos las emociones de alegría, tristeza, enfado.. descubriendo las posibilidades comunicativas de nuestro cuerpo.
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Classroom equipment list
TESiboard Organización
- 1 lo usan
- 2809 visitas
In this activity we can build a list, item by item, annotating it with quantities and editing the item name if required, about the things we need/have in the classroom. We also can include a picture.…