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La religión y, por tanto, los mitos egipcios, sufrieron una progresiva y lenta transmutación que puede contemplarse desde diversas perspectivas. De ellas, tomaremos dos: en primer lugar, el paso desde…
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Reflexionando juntos sobre educación..
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La educación musical para niños y niñas de 2 y 3 años. Cantar, «tocar» y escucha
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Desde que la educaciónnicial -con fuerte perfil asistencial- asumió la función educativa, se hizo necesario disponer de diseños curriculares que orientaran la tarea didáctica de los maestros, en…
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Las prácticas de los maestros de educación musical, ¿una asignatura pendiente?.
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Las prácticas de enseñanza son un fenómeno extraordinariamente complejo que tiene múltiples dimensiones. Es un elementomprescindible en la formación de maestros. Uno de los elementos másmportantes…
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El carácter regulador, formativo y formador de la evaluación en la educación fís
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Prevención de la violencia en los centros escolares: el mediador como recurso..
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El proyecto que se presenta a continuación ha pretendido poner en práctica un sistema dentervención y prevención, que ofrezca a los centros escolares recursos para prevenir y neutralizar la…
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Arte alternativo: una mirada pedagógica..
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La Licenciatura de Historia en las universidades europeas del futuro..
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¿Qué va a salir del saco? La construcción del texto oral en el aula..
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Ante el desconcierto que a menudo conlleva plantearse cómo enseñar la lengua oral, proponemos el análisis "a nivel micro" de lo que sucede en el aula. Un análisis que puede articularse…
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Las TIC como recurso para la interpretación musical..
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Este artículo os descubrirá cómo crear gran cantidad de recursos educativos con el programa Band-in-a-Box 2006 para beneficio de vuestros alumnos en el aula de música. Mostramos una serie de…
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