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La música en el aula de educación infantil: una experiencia acerca del desarroll
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El presente artículo expone una experiencia sobre el tratamiento educativo de la música en la educaciónnfantil realizado por dos profesoras. Tras la reflexión acerca del desarrollo musical en estas…
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La programación..
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Programar las unidades didácticas tiene sentido en la medida que nos ordena y facilita el trabajo a medio plazo. Lanformática puede aportarnos una serie de funcionalidades fruto de la programación.…
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Pasado, presente y ¿futuro? de los libros de texto..
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A partir de la reseña de un artículo sobre los trabajos prácticos de óptica publicado por nosotros en esta misma revista (Perales, 1995), reflexionamos sobre los cambios habidos en los libros de…
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Formación continua de profesores para una orientación CTS de la enseñanza de quí
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El presente artículo expone sumariamente las características generales de la educación científica emergente en el umbral del siglo XXI y algunos condicionamientos socioeconómicos que la…
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La cocina, un espacio educativo..
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Dos frases grabadas en mi memoria me han llevado a escribir estas líneas. Una de ellas es de Alba y Dani, de quince años, que dicen de su grupo: "Nos repartimos bien el trabajo, en el grupo había…
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por compete
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El diccionario, material para el aprendizaje..
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Un diccionario es un gran libro, ¿por qué no convertirlo en mi "librillo"? Desde su origen la función de los diccionarios ha sido pedagógica. ¿Por qué a veces se nos olvida que es un…
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Ética y educación..
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Grupos interactivos en el IES Mungia..
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El presente artículo relata la experiencia personal y profesional de una profesora con cuarenta años de experiencia laboral en la región del Bío-Bío en Chile a partir del momento en que participa…
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Salvar las brechas en la argumentación: el desarrollo profesional en la enseñanz
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En el presente artículo consideraremos la argumentación -entendida como la presentación de las evidencias y la teoría de una manera coordinada- como un aspecto capital de la enseñanza y el…
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