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Evaluación externa: ¿por qué y para qué?.
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En este artículo se revisan las posibles funciones de la evaluación externa, analizándolas desde el punto de vista de sus ventajas enconvenientes, y las diferencias entre algunos de los tipos que se…
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Las matemáticas y los otros..
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Proyecto Ceres..
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Comprensividad y diversidad en la ESO.
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Los tres vértices del triángulo: evaluación de centros, perfeccionamiento profes
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La formación del profesorado de lengua y literatura: El difícil camino de la inn
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
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A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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El proyecto APQUA..
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APQUA, Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones, es un proyecto educativo, resultado de la colaboración establecida con el programa CEPUP (Chemical Education for Public…