Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • La Farmaciola: Nivell 2 | Recurso educativo 29063

    La Farmaciola: Nivell 2

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 2457 visitas

    Joc de memòria sobre la farmaciola. En aquest joc, l'alumne/a ha de relacionar la imatge amb la paraula corresponent. Cada vegada que trobi una parella, podrà escoltar com es diu la paraula…

    Ver más

  • Eco i reverberació | Recurso educativo 42519

    Eco i reverberació

    Edu3 Organización

    • 2603 visitas

    Reportatge que explica com es reflecteix el so i la diferència entre "eco" i "reverberació". També repassa la història del violoncel i inclou el conte animat "En Pere i el…

    Ver más

  • Trencaclosques: 5 anys | Recurso educativo 44222

    Trencaclosques: 5 anys

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2370 visitas

    Joc multimèdia interactiu que consisteix a formar el trencaclosques, arrossegant les peces fins a la posició corresponent. Es tracta d'una activitat que ens ajuda en el desenvolupament de la…

    Ver más

  • Diversos tipus d'arrels | Recurso educativo 581749

    Diversos tipus d'arrels

    EduBook Organización

    • 2033 visitas

    En algunes plantes, l'arrel principal es desenvolupa molt i forma un eix llarg entorn del qual es disposen les arrels secundàries. Així poden arribar més fàcilment a l'aigua que hi ha a més…

    Ver más

  • Autoavaluació final T09 04 - La tectònica de plaques | Recurso educativo 555290

    Autoavaluació final T09 04 - La tectònica de plaques

    EduBook Organización

    • 2036 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre la dinàmica del mantell són verdaderes o falses: El magma calent descendeix des de la superfície fins al mantell. Quan els plomalls ascendeixen directament des…

    Ver más

  • El debat | Recurso educativo 540464

    El debat

    EduBook Organización

    • 2037 visitas

    Escoltar i parlar En un debat diverses persones dialoguen i defensen la seva opinió sobre un tema amb arguments. En un debat hi ha d'haver un moderador que controli i ordeni les intervencions.…

    Ver más

  • Autoavaluació final 7.09 - El naixement del món modern | Recurso educativo 542332

    Autoavaluació final 7.09 - El naixement del món modern

    EduBook Organización

    • 2033 visitas

    Completa aquestes oracions sobre el Renaixement artístic: L'art es va impregnar de les idees i es va imposar el . El Renaixement, una nova concepció artística, es va iniciar a al segle XV () i va…

    Ver más

  • Avaluació inicial T15 01 - La ciutat i el món urbà | Recurso educativo 542986

    Avaluació inicial T15 01 - La ciutat i el món urbà

    EduBook Organización

    • 2037 visitas

    Assenyala la terminació correcta de cada afirmació: Es classifica com a ciutat una concentració urbana amb més de... L'entramat de carrers i edificis d'una ciutat es diu... Es diu que una…

    Ver más

  • Llegiu les frases següents i responeu a les preguntes entre tots: | Recurso educativo 561356

    Llegiu les frases següents i responeu a les preguntes entre tots:

    EduBook Organización

    • 2036 visitas

    Llegiu les frases següents i responeu a les preguntes entre tots: Tenint en compte només la part destacada de cada frase, com esperes que siguen la filla i la caixa? Si llegim tota la frase, continuem…

    Ver más

  • Pesos i nombres mixtos | Recurso educativo 521930

    Pesos i nombres mixtos

    EduBook Organización

    • 2038 visitas

    En la vida quotidiana fem servir expressions com quilo i mig i quilo i quart. Aquestes expressions es poden escriure amb nombres mixtos: quilo i mig: 1 kg ⇒ 1 kg + kg = 1.000 g + 500 g = 1.500 g quilo…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: