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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
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La investigación sobre la práctica de la enseñanza en la formación del profesora
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El presente artículo tiene como objeto la ejemplificación de un proceso denvestigación colaborativa sobre la práctica de enseñanza. A través de la exposición de esta experiencia es posiblelustrar…
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La Fiesta de la Historia. Experiencias relacionadas con la didáctica de la histo
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Hace ya varios años que en Bolonia y su provincia se celebra la Fiesta de la Historia. Durante la semana central de octubre los palacios, plazas, calles,glesias, claustros, teatros y centros escolares…
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Hablemos de educación, hablemos de música..
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El presente texto justifica una posiciónnclusiva de la música en la cultura desde un enfoquenterdisciplinario, y centra el contexto como un espacio musical de ladentidad y la alteralidad en el que…
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Hacia la búsqueda de una profesión: aprender a enseñar música. Reflexiones sobre
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El presente artículo se enmarca en unanvestigación más amplia sobre las prácticas que realiza el alumno de magisterio (educación musical) de nuestra facultad, desde una perspectiva…
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La escuela: lugar idóneo para la educación moral.
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El presente trabajo se enmarca en el desarrollo del juicio moral, la consolidación del respeto mutuo, la comprensión recíproca, la solidaridad, la cooperación y la integración colectiva, la…
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Lengua oral: un ejemplo de argumentación científica en niños de cuatro años..
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Reflexiones sobre educación musical intercultural hoy..
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Pierre Vilar, historiador del capitalismo..
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La obra histórica de Pierre Vilar ha estado siempre vinculada a su preocupación por el presente y el porvenir de las sociedades humanas. Desde esta perspectiva, Vilar centró gran parte de sus…
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De moléculas, redes y cognición.
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