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Avaluació final 7.01 - L'energia interna de la Terra
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Què és el magma? On es genera?
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Baila conmigo. La construcción de una coreografía en secundaria..
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En este artículo se plantea una experiencia de aula parantroducir el trabajo de ritmo en el área de educación física. Teniendo en cuenta que, las culturas musicales y de baile de los adolescentes…
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Aprendemos en función de cómo nos vinculamos..
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En este artículo se trata de poner en relación algunos conceptos de la teoría del apego de Bowlby con el aprendizaje, de contemplar las dificultades de aprendizaje y de comportamiento como expresión…
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Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?.
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Para sentar las bases de la asignatura de didáctica de la educación visual y plástica se propone una actividad a los futuros maestros de educación primaria que provocará controversia. Gracias al…
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Aproximación a una experiencia práctica de iniciación musical..
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La dilatada experiencia acumulada por la Escuela de Música Maurice Ravel en laniciación musical, lleva a la conclusión de que los niños sólo aprenderán música cuando a la vez les ayudemos a ser…
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Aprendizaje de la música en primaria..
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Este trabajo analiza la situación de la música en la educación obligatoria antes y después de la LOGSE, y describe las diferencias con otros niveles educativos musicales. Se aborda sunclusión en el…
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«Rodajoc»: la experiencia de juegos sin fronteras..
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El origen de esta experiencia surgió de la necesidad y las inquietudes de un grupo de profesores de educación física del distrito de Ciutat Vella, a fin de realizar una actividad en la que se…
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Imágenes que nos suenan. Aprender a conocer los sonidos del cine y la televisión
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Esport.net: una mirada crítica al deporte a través de los medios de comunicación
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El proyecto "Esport.net" ofrece un conjunto de recursos y actividades encaminadas al desarrollo de la capacidad crítica en el ámbito del deporte a través de los medios de comunicación. Está…
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