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Aprendemos a convivir. A familia
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Convivimos cos demáis Cada día, desde o momento en que nos erguemos, relacionámonos e convivimos con moitas persoas: a familia, os veciños, os compañeiros e os profesores do colexio… Así, a nosa…
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Educación Vial
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Aplicación interactiva formada por teoría y práctica sobre la educación vial. Contiene información directa y esquematizada sobre seguridad vial, organizada en torno a la señales y a las normas de…
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Palabras, sílabas y acentuación
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Propuesta formativa para trabajar normas ortográficas y escritura siguiendo las indicaciones normativas de la RAE. Además de los ejercicios autoevaluativos incluye, a modo de recordatorio,…
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Aprende a... - Vivimos en sociedade
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Preparar una asamblea de aula A Asemblea de Aula é un espazo para dialogar co mestre e o resto de compañeiros e compañeiras de clase. Na Asemblea trátanse aqueles temas que máis nos interesan e…
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Evaluación final T15 03 - Nuestro patrimonio natural
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Lee las normas de comportamiento en los chats. ¿Qué normas pueden aplicarse en otros ámbitos? Justifica tu respuesta y pon ejemplos: Saludar al comienzo y al final de la conversación. Teclear el…
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Una propuesta de escritura pautada y extensiva: el diario de ficción..
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Ante la urgente necesidad de mejorar las producciones escritas de los estudiantes de la educación secundaria obligatoria, en este artículo se propone la elaboración de un diario de viaje ficticio…
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La aventura de aterrizar en el aprendizaje de la lectoescritura..
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A pesar de que nuestros niños y niñas tienen acceso a los diferentes géneros y tipologías textuales, posiblemente desconocen su utilidad. Con «Los rincones de lengua en P5» descubrí un abanico de…
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La Gran Guerra: los documentos de la historia y los lugares de la memoria. Propu
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El laboratorio didáctico del Museo de Historia de Trento documenta la historia regional de los siglos XIX y XX. Las autoras exponen las diversas estrategias y recursos didácticos que utilizan en el…
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Donde comprensión, expresión y reflexión sobre la lengua se confunden..
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Uno de los aspectos básicos de la didáctica de la lengua, en un planteamiento comunicativo, es que la reflexión sobre la lengua no se concibe al servicio de la adquisición de un saber teórico…