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¡Armemos un títere!Contenido digital para el apoyo en escuelas de nivel
Universidad de La Punta Organización
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Si te gusta recortar, pegar y jugar con títeres, esto te va a encantar. Leé estas instrucciones para crear tu propio títere.
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El uso del libro de texto digital a prueba en las aulas gallegas
Sandra Martinez Docente
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El proyecto Stop Motion (o cómo explicar imagen y vídeo digital y no aburrir..
Enrique Benimeli Docente
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Cuando queremos introducir los temas de imagen y vídeo digital aparecen necesariamente decenas de conceptos informáticos no siempre fáciles de explicar y tampoco sencillos de digerir por el alumno.…
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Un curso (breve) de narrativa digital | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
Pilar Soro Docente
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El aprendizaje de competencias de alfabetización digital a través de los videoju
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En este artículo se analiza el uso de los videojuegos para el aprendizaje a través del análisis de las competencias sobre alfabetización digital que pueden trabajarse en la escuela. educación,…
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iPads y Autismo: app: Auca Digital, ?Cuentos para soñar, jugar y aprender?
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“Cuentos para soñar, jugar y aprender”, ese es el lema de Auca Digital, una editorial digital que acerca la lectura a los niños de forma lúdica y que, como sus creadoras definen, “tiene por…
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¿Invitan o no a cambiar el papel del profesorado?
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Alejandro Macharowski Docente
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Entre lo digital y lo impreso, aportaciones de un docente especialista en técnicas del grabado para formar en tecnologías en construcción de productos visuales
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Docencia y Didáctica: Uso didáctico de la Pizarra Digital Interactiva (PDI)
Rodrigo Barroso Docente
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Entrevista realizada a Manuel G Vuelta (Coordinador Formación del Profesorado en las TIC)en la que muestra una Pizarra Digital Interactiva (PDI), tanto su concepto como algunas aplicaciones educativas.
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En un reloj digital, después de las 23:59 aparece 00:00 y después, 00:01...
EduBook Organización
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En un reloj digital, después de las 23:59 aparece 00:00 y después, 00:01. ¿Sabrías explicar por qué?
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