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Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente
Editorial Graó Organización
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Los recientes artículos de Astigarraga, Bachs y Baigorri en esta misma publicación (Aula, n. 80, 1999) nos ofrecen una visión de la situación que atraviesa la tecnología en nuestro país. Sus…
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La Edad Media en nuestro presente..
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El estudio del periodo medieval remite andagar en el origen de muchos signos dedentidad de la sociedad actual, así como avanzar en los procedimientos y valores de la ciencia histórica. En la tarea,…
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El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..
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Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…
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Miradas y propuestas sobre la lectura..
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El pensamiento dominante sobre lo que es la lectura y enseñar y aprender a leer ha manejado hasta hoy concepciones descontextualizadas, con conceptos como decodificación, procesonterno o destrezas…
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Medios de comunicación y trabajo en grupo..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una propuesta teórico-práctica para el área de ciencias sociales, en el nivel de enseñanza secundaria obligatoria, teniendo en cuenta que el "taller de prensa" permite la…
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¿Qué se aprende si no se aprende de memoria? La memoria y el aprendizaje de las
Editorial Graó Organización
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Tradicionalmente las ciencias sociales han sido consideradas como unas "asignaturas de memoria". Y no es extraño puesto que en su aprendizaje ha primado la retención rutinaria y poco…
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¿Cómo puede orientarse la educación para la ciudadanía hacia la libertad, la res
Editorial Graó Organización
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En los momentos más críticos de su historia, las sociedades democráticas, sienten la necesidad de establecer una verdadera educación para la ciudadanía en las escuelas. Pero no es un proceso obvio;…
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La educación tecnológica en Uruguay..
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Nuestra educación es obligatoria, gratuita e independiente de cualquier religión. En nuestro país hay libertad de cultos, y el Estado no está atado a ninguno. Por muchos años, después de primaria,…
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Las adaptaciones curriculares en los centros de educación especial..
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Los cambios conceptuales y legislativos que se han ido desarrollando en nuestro país a lo largo de la última década, en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), ha llevado…
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Contrarreforma posneoliberal..
Editorial Graó Organización
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Como ya sabíamos, el Documento de Bases para una Ley de calidad de educación nos confirma que la educación no es un proyecto objetivo de un ser humano universal, sino un productodeológico,…