Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos de tangram de figuras
- Repaso de GA GO y GU
- Juegos navideños
- Ejercicios escolares para niños de 6 años
- Letra ch
- Múltiplos de 7
- Letras U
- Desarrollo emocional adolescencia
- Repaso de la multiplicación
- Actividades cuerpo humano primaria
- Ahorro energético
- El Lazarillo de Tormes
- redacción
- Decadencia del imperio Romano
- El Principito
-
Cuidar del cuerpo
EduBook Organización
- 1081 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Observa el dibujo y escribe:
EduBook Organización
- 1078 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 939 visitas
Una fàbrica de gelats ha fet una enquesta per a esbrinar quins sabors es prefereixen. Pots veure'n els resultats a la taula: Quantes persones van participar en l'enquesta? En l'enquesta van…
-
-
Completa hasta formar una decena:
EduBook Organización
- 1040 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
-
Rodea la palabra adecuada:
EduBook Organización
- 1013 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Realiza la„ resta„:
EduBook Organización
- 1004 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Marca una decena:
EduBook Organización
- 996 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
