Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 61696
  • Avaluació T06 02 - La revolta de les màquines | Recurso educativo 580067

    Avaluació T06 02 - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 1403 visitas

    Uneix les oracions mitjançant un relatiu: Vam anar a Tarragona. Havíem viscut molts anys a Tarragona. Treu de la taula el gerro. Ahir vaig comprar un gerro. Vam trobar la padrina. Vam parlar una…

    Ver más

  • Amplia. Activitat 1 | Recurso educativo 579482

    Amplia. Activitat 1

    EduBook Organización

    • 1405 visitas

    Al gràfic hi pots veure, en percentatges, els materials que es llencen a les escombraries: Quin percentatge de les escombraries és paper i quin percentatge és plàstic? Un de les escombraries és…

    Ver más

  • La integració dels immigrants | Recurso educativo 587308

    La integració dels immigrants

    EduBook Organización

    • 1406 visitas

    En una societat democràtica, com la nostra, tot el món té dret a professar les seues creences i a actuar segons els seus valors i els seus costums, sempre que no siguen contraris a la llei. Hem…

    Ver más

  • Avaluació final T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola | Recurso educativo 600141

    Avaluació final T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola

    EduBook Organización

    • 1411 visitas

    Troba dues frases copulatives en aquesta faula i torna-les a escriure substituint l'atribut pel pronom neutre: El llop i el gos Un llop, tot ell ossos i pell de tant com la canilla estava alerta,…

    Ver más

  • Avaluació final T05 01 - Criteris de comerç just | Recurso educativo 599335

    Avaluació final T05 01 - Criteris de comerç just

    EduBook Organización

    • 1410 visitas

    Llig aquest text i distingeix-ne l'inici, el nus i el desenllaç: En un bosc hi vivien dues grans òlibes germanes que van decidir demanar consell al vell mussol, l’animal més savi del bosc, per…

    Ver más

  • Completa. Frases amb la paraula adequada | Recurso educativo 601761

    Completa. Frases amb la paraula adequada

    EduBook Organización

    • 1402 visitas

    Llig aquestes paraules relacionades amb el consum, busca-les al diccionari i completa les frases amb la paraula adequada: malgastar • llogar • regatejar • descompte estalviar • canvi • despesa…

    Ver más

  • Avaluació T14 03 - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo | Recurso educativo 601445

    Avaluació T14 03 - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo

    EduBook Organización

    • 1408 visitas

    Fixa't en totes les paraules destacades del text i classifica-les segons que tenguin so sord o sonor: L'Albufera de Mallorca és un espai natural on s'observa una gran varietat…

    Ver más

  • Avaluació final - El text narratiu | Recurso educativo 609156

    Avaluació final - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1405 visitas

    Des de sempre les persones hem tingut la necessitat d'explicar o narrar el que ens ha succeït. I també el que sentim i pensem. Alhora, ens agrada que els altres ens escolten amb atenció. Les…

    Ver más

  • Contesta. El sistema nerviós | Recurso educativo 700345

    Contesta. El sistema nerviós

    EduBook Organización

    • 1457 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En quines parts principals es divideix el sistema nerviós? Quins òrgans componen el sistema nerviós central? Quin n'és el més gros?…

    Ver más

  • Ho sabies? | Recurso educativo 442291

    Ho sabies?

    EduBook Organización

    • 1395 visitas

    El consum responsable és aquell que ajusta les necessitats reals als hàbits de consum i que es preocupa de comprar en un mercat que respecti el medi ambient i la igualtat social. Consisteix a comprar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: