Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 303
  • Juguem a ser… Jugar a ser major | Recurso educativo 41134

    Juguem a ser… Jugar a ser major

    Mestre a casa Organización

    • 5321 visitas

    Tema de la seqüència didàctica "JUGUEM A SER...", basada en el joc simbòlic, on el xiquet, a través de les diferents propostes, representarà activitats de la vida quotidiana, imitant…

    Ver más

  • El jarabe de los idiomas: El cuerpo humano | Recurso educativo 29031

    El jarabe de los idiomas: El cuerpo humano

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5630 visitas

    Joc educatiu per aprendre les diferents parts del cos i el vocabulari relacionat amb la salut en diferents idiomes. Aquest jo està orientat a alumnes nouvinguts i els permet aprendre a expressar-se en…

    Ver más

  • Cançó: Conillets a amagar | Recurso educativo 39039

    Cançó: Conillets a amagar

    Tiching explorer Organización

    • 5388 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

  • La fàbrica de les paraules | Recurso educativo 48592

    La fàbrica de les paraules

    Edu365 Organización

    • 1 lo usan
    • 4565 visitas

    Unitat didàctica interactiva amb diverses activitats: derivació (prefixació i sufixació), composició, habilitació i adopció de noves paraules, com els manlleus i els neologismes. Les activitats…

    Ver más

  • Cançó: La sardana de l’avellana | Recurso educativo 39041

    Cançó: La sardana de l’avellana

    Tiching explorer Organización

    • 5201 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

  • Cançó: Moros vénen, moros van | Recurso educativo 39068

    Cançó: Moros vénen, moros van

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5015 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

  • Cançó: Trinco, trinco | Recurso educativo 39035

    Cançó: Trinco, trinco

    Tiching explorer Organización

    • 4944 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

  • Cançó: Eram, sam, sam | Recurso educativo 39073

    Cançó: Eram, sam, sam

    Tiching explorer Organización

    • 4957 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

  • Juguem a ser… Jugar a ser professor | Recurso educativo 41135

    Juguem a ser… Jugar a ser professor

    Mestre a casa Organización

    • 4812 visitas

    Tema de la seqüència didàctica "JUGUEM A SER...", basada en el joc simbòlic, on el xiquet, a través de les diferents propostes, representarà activitats de la vida quotidiana, imitant…

    Ver más

  • Cançó: Les oques van descalces | Recurso educativo 39033

    Cançó: Les oques van descalces

    Tiching explorer Organización

    • 4783 visitas

    Cançó tradicional de dansa y joc per ser escoltada, acompanyada de lletra per poder ser cantada al seu torn als més petits, sent un punt de partida per al descobriment del ritme, de la música i de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: