Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 29241
  • Razoa. Fallas e foxas tectónicas | Recurso educativo 557296

    Razoa. Fallas e foxas tectónicas

    EduBook Organización

    • 1530 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Como é o movemento entre os dous bloques nunha falla inversa? Por que nas fallas se produce acurtamento do terreo? Que tipo de forzas producen estas…

    Ver más

  • Competències bàsiques - Les feines (I) | Recurso educativo 528146

    Competències bàsiques - Les feines (I)

    EduBook Organización

    • 1533 visitas

    Molts d'homes i moltes dones fan feina per obtenir productes de la naturalesa. És el cas dels agricultors, dels ramaders o dels pescadors. Altres persones transformen els productes naturals…

    Ver más

  • Relaciona. Transferència d'energia: la calor | Recurso educativo 553882

    Relaciona. Transferència d'energia: la calor

    EduBook Organización

    • 1523 visitas

    Relaciona les preguntes amb les respostes: De quina altra manera anomenem la calor? En què es converteix l'energia tèrmica que absorbeix un cos? Què és una font de calor? Per què dóna calor el…

    Ver más

  • Aplica. Una corda fa 450 cm i una altra fa 4 m i 80 cm. | Recurso educativo 534153

    Aplica. Una corda fa 450 cm i una altra fa 4 m i 80 cm.

    EduBook Organización

    • 1533 visitas

    Una corda fa 450 cm i una altra fa 4 m i 80 cm. Quina corda es més llarga? La corda més llarga és la que fa . Quant fan entre les dues? Entre les dos fan . Quant falta per tenir 10 m entre les dues…

    Ver más

  • Contesta. Els mamífers | Recurso educativo 570014

    Contesta. Els mamífers

    EduBook Organización

    • 1556 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què significa que els mamífers són vivípars? Quins altres animals ho són? Per què els mamífers s'anomenen així? Escriu el nom de…

    Ver más

  • Sintetitza. L'art medieval a la Península Ibèrica | Recurso educativo 543588

    Sintetitza. L'art medieval a la Península Ibèrica

    EduBook Organización

    • 1523 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quan i per què es va introduir l'estil romànic a la Península Ibèrica? Quins edificis, escultures o pintures són remarcables? Quin…

    Ver más

  • Escriu. Expressions numèriques | Recurso educativo 541628

    Escriu. Expressions numèriques

    EduBook Organización

    • 1532 visitas

    Escriu en xifres i amb abreviatures les expressions subratllades: Berga, trenta de gener de dos mil nou. L’aperitiu se servirà a les tretze quaranta-cinc hores. És obert de disset hores a vint hores…

    Ver más

  • Relaciona. Os instrumentos prehistóricos | Recurso educativo 585987

    Relaciona. Os instrumentos prehistóricos

    EduBook Organización

    • 1525 visitas

    Indica a que instrumentos da Prehistoria se refiren estas definicións: Ferramenta de pedra usada para bater outra pedra e darlle unha forma determinada. Ferramenta cun extremo aguzado e afiado que se…

    Ver más

  • Aprofundeix. Activitat 4 | Recurso educativo 414141

    Aprofundeix. Activitat 4

    EduBook Organización

    • 1507 visitas

    Amb dos triangles rectangles hem construït les figures següents. Quant sumen els angles interiors de cada figura? Els angles interiors de la figura a sumen °. Els angles interiors de la figura b…

    Ver más

  • O sentido do equilibrio | Recurso educativo 467796

    O sentido do equilibrio

    EduBook Organización

    • 1513 visitas

    O sentido do equilibrio infórmanos da posición da cabeza e dos seus desprazamentos. Localízase nos dous ensanches unidos entre si, o utrículo e o sáculo. Do utrículo parten as canles…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: