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Textos argumentativos..
Editorial Graó Organización
- 1896 visitas
El presente artículo es una reflexión personal sobre textos argumentativos, considerando que tales textos deben convencer y persuadir de la veracidad del contenido que expresan. Se tiene en cuenta…
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Evaluación de procesos de modelización polinómica mediante proyectos..
Editorial Graó Organización
- 1847 visitas
Presentamos una propuesta de desarrollo de proyectos basados en ladea de la modelización. Sencide en el análisis de los progresos de estudiantes de primer año de la carrera dengeniería con pocos…
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Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?.
Editorial Graó Organización
- 1838 visitas
En este artículo se analizan los diferentes procesos resolutivos de un problema geométrico no trivial seguidos por alumnos de bachillerato, haciendo hincapié en aquellos casos en los que se dan…
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¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la re
Editorial Graó Organización
- 1831 visitas
El modelo habitual de enseñanza de la teoría de la probabilidad suele mostrarsencapaz de lograr en los alumnos un aprendizaje con comprensión. En este trabajo, describimos una experiencia basada en…
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Incluir en el saber..
Editorial Graó Organización
- 1810 visitas
La palabra "cultura" hace referencia a civilización, saber y pensamiento. Por lo tanto, los contextos culturales para la educación matemática son aquellos que permiten educar sobre los…
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La enseñanza de las niñas
EduBook Organización
- 1813 visitas
La mujer tiene la obligación de saber todo lo que podríamos llamar parte femenina de la vida: la ciencia doméstica es quizá su bachillerato. Un arquitecto no puede ser bueno si no dibuja bien; un…
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Relacionando la argumentación informal con la demostración formal mediante exper
Editorial Graó Organización
- 1778 visitas
En este artículo se presentan los resultados de dos experiencias de enseñanzantegrada con computadores (uno de álgebra y otro de geometría) diseñadas para ayudar a los estudiantes a conectar la…
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Expresa o que segue a continuación e indica de que clase de oración se t...
EduBook Organización
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Expresa o que segue a continuación e indica de que clase de oración se trata: Exemplo: Un profesor pregúntalle a unha alumna: Ana, que ocorreu no exame? ➞ oración interrogativa Pide que che axuden…
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A probabilidade: seguro e imposible
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- 1656 visitas
Lucía ten que sacar, sen mirar, unha bóla do frasco. Xustifica as súas afirmacións: Sacar unha bóla azul é moi poco probable. Sacar unha bóla vermella é moi probable. Sacar unha bóla amarela é…