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Leer y comprender. Actividad 1
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Recuerda la lectura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Para qué necesitaba la maestra dos fortachones? ¿A qué niños elige? ¿Por qué? ¿Qué pidió Tim que le comprara su madre? ¿Por qué?…
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Las condiciones laborales
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Durante la primera industrialización, los obreros vivían en condiciones penosas: soportaban largas jornadas laborales, sus salarios eran bajos de manera que trabajaba toda la familia, hasta niños de…
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Hacemos del grafismo un trabajo creativo..
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En este artículo os presentamos nuestra experiencia del trabajo de grafismo en parvulario. Es una experiencia pensada para que los niños y las niñas, de una manera lúdica y artística, desarrollen y…
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Recomendamos una lectura. "Investigación..."
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A los niños de un colegio se les da la oportunidad de editar su propio periódico. Deciden que en él debe haber columnas de opinión, sección de intercambio de objetos y un consultorio sentimental,…
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Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del l
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Hay un montón de aprendizajes que los niños y las niñas realizan de manera natural y espontanea. Los juegos de representación son situaciones que posibilitannteracciones diversas que vehiculan…
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Diversidad cultural en la educación infantil..
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Existe unadea generalizada de que el trabajo educativo en educaciónnfantil con niños y niñas de origennmigrado, en un marco degualdad y de respeto a la diversidad, no supone ninguna dificultad. Los…
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La infancia, protagonista en la ciudad..
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La audiencia pública es una forma de participación en la cual la ciudadanía, en general, propone a la Administración municipal la adopción de determinadas medidas. En este artículo se analizan las…
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Talleres de sensaciones en el aula de 0-1..
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El cerebronfantil crece y se desarrolla en la medida en que explora con los sentidos. Por ello, el objetivo de los talleres de sensaciones es ayudar a los niños y las niñas en su desarrollo…
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¿Qué esconden nuestros dedos?.
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¿Qué esconden nuestros dedos? nos abre una ventana a la reflexión, a que los niños y las niñas senicien en la búsqueda, lanvestigación y el razonamiento sobre su propio cuerpo. Osnvitamos a leer…
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Las comidas..
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Las comidas son un momento de encuentro y pausa para alimentarse, en el que se satisfacen necesidades básicas a fin de que el niño crezca sano y disponga de un espacio de relación y convivencia con…
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